لسوء الحظّ ، في [مودرن تيم] ، كثير زواجات نهاية في طلاق أو فصل. يرتفع هذا إحصاء حتّى [هيغر] عندما أنت تمزج في طفلة مصاب بالتوحد. [نو متّر هوو] يحبّ ويفهم أنتما يمكن كنت نحو طفلتك ، الحقيقة أنّ حالة توحّد جدّا يصعب أمر ، وليس إجهاد على الزواج غيرمألوف. ب يحاول أن يبقى إيجابيّة حول حالتك ، وب يعمل أن يحافظ زواجك يصحّ ، أنت وزوجك يستطيع تفاديت مشاكل زوجيّة وبكل أمل بقيت ال يحاول أوقات من يرفع طفلة مصاب بالتوحد.
لماذا أنت زوّجت ك زوج أو زوجة ؟ ب يسألبنفسي هذا سؤال غالبا ، أنت يستطيع ركّز على على الأشياء جيّدة في زواجك. يرفع طفلة مع حالة توحّد ضاغطة ، وإن أنت يكون ضغطت ، يتلقّى أنت نزعة أن يقدح في آخر شخص ل ال [ميسّتب] صغيرة. أخذت [إينستد وف] [فوكسنغ] على هذا نوعيات سيّئة ، بعض وقت أن يستمتع واحدة آخر الطريق أنت أتمّت في البداية من العلاقة. هذا يمكن تضمّنت ينفق بعض وقت [أبرت فروم] أطفالك. عندما يجد أنت خارجا أنّ طفلتك مصاب بالتوحد ، هو مفيدة أن يتأكّد أنّ أنت وزوجك لست الوحيد اثنان الناس مع الّذي طفلتك سيستجيب. جد ، عمّة أو عمة ، ناضجة قريبة ، أو مربّية الناس جيّدة أن يتلقّى في طفلتك حياة في الطريق خصوصيّة أكثر يمكن. هذا طريق ، وقت بانفراد مع زوجك يمكن.
عملت مع زوجك أن يساعد أنت طفلة ، [إينستد وف] يتنازع مع واحدة آخر. هو جدّا مرجّحة أنّ سيتلقّى أنت أفكار مختلفة حول ماذا أن يتمّ في حالات مؤكّدة ، لذلك يعدّ أن يتورّط ودائما بحثت إستشارة محترفة قبل يجعل أيّ قرارات طبيّة لطفلتك. تذكّرت ب يعمل معا ، أنّ أنت تعطي طفلتك الفرصة جيّدة. حاولت أن يثبت وقت منفردة كلّ أسبوع أن ينفق معا كأسرة ، خصوصا إن واحدة والدة أو الأخرى يكون ال [كرجفر] أوّليّة.
أخيرا ، [سك] مساعدة عندما يحتاج أنت هو. ينفق جزء من أيّ زواج ناجحة بعض وقت على حدة أن ركّز على على حاجات فرديّة ، وهو ما من مختلفة عندما أنت تتلقّى طفلة مصاب بالتوحد. مهما ، إن أنت تجد أنّ ليس أنت وزوجك سعيدة ما لم أنت تكون إنفاق وقت فحسب ، هو وقت أن يقيّم الحالة. أسرة أو زواج مستشارة يستطيع ساعدت أنت وزوجك حصلت إلى الخلف على ال يصحّ أثر إلى حياة سعيدة معا. هو أمكن أيضا كنت مفيدة أن يلتقي أخرى أزواج يرفع أطفال مصاب بالتوحد. أنت لست بانفراد ، وهو أبدا يتيح. ب يجعل جهد أن يحافظ زواجك سعيدة ، [إفن وهن] ضغطت أنت مع المهمة من يرفع طفلة مصاب بالتوحد ، أنت وزوجك يستطيع ضمنت أنّ زواجك لا ينهي في طلاق فوضويّ.
عددت أدناه كثير مواد يرتبط إلى المادة آنفة من ال "[أوتيسم]" مادة صنف.
هممت الناس يهمّ في المادة آنفة "أطفال مصاب بالتوحد والتأثير على زواج" أيضا في المواد متّصلة يعدّ أدناه:
ليس الصفة [أوتيسم] ثابتة. هم يتغيّرون من واحدة طفلة إلى آخر. كلّ طفلة مصاب بالتوحد فريدة وتلاءم أعراضه نادرا مع آخر طفلة مصاب بالتوحد. [إين دّيأيشن] ، هناك لطيفة وأشكال قاسية حالة توحّد. واحدة طفلة أمكن تصرّفت تماما عاديّة [أت هوم] ومدرسة ، غير أنّ يتلقّى [ا ليتّل بيت] من مشقة اجتماعيّة عندما يتفاعل مع الناس أو أمكن يتلقّى بعض أفضليّة متطرّفة. هذا شكل لطيفة حالة توحّد. على الجانب قاسية أنت أمكن وجدت أطفال الذي يتلقّى ما من اتّصال مهارات في كلّ. هم تماما يعجز أن يتفاعل في عمليّة إعداد اجتماعيّ.
الأعراض الحالة توحّد يستعصي أن يعيّن لأنّ كلّ طفلة مصاب بالتوحد يكون فريدة في هم خاصّة طريق. ليس فحسب الأعراض خصّصت غير أنّ يختلف القساوة من الاضطراب أيضا من طفلة إلى طفلة. واحدة طفلة أمكن يتلقّى حالة توحّد لطيفة وكنت يمكن أن يعمل عادة [أت هوم] أو في القاعة الدرس. الفرق وحيد أنت أمكن رأيت رعونة ثانويّة اجتماعيّة عندما يتفاعل مع أخرى أو أفضليّة مؤكّدة من حيث هناك طعام يكون عيّنت على لوحة.
[أوتيسم] يأثر الخطبة واتّصال إلى بعض درجة من كلّ الناس مصاب بالتوحد. يتغيّر الاتّصال وعادة أسهمت إلى الحقيقيّة عقليّة من الدماغ أن يترجم الاتّصال وما [سسل دفلوبمنت] الطفلة قد تلقّى. إن والدات من طفلة مصاب بالتوحد يعلمون ويمارس طرق أنّ يشجّع ال يشبع إستعمال من الاتّصال مهارات أنّ الطفلة يتلقّى ، بعد ذلك سيطوّر الطفلة [فستر] أن يلتقي قدرتهم عقليّة.
[أوتيسم] لغة ل كثير رعاية صحيّة محترفات. هم قد أسّسوا [نو ون] سبب واضحة لحالة توحّد رغم أنّ هناك يكون عدّة عاملات أنّ يكون عاديّة طوال البحث. ال أكثر عاديّة أنّ يتلقّى [سوفّرر] مصاب بالتوحد حالة شذوذ في دماغهم. عندما يقارن إلى الناس [نون-وتيستيك] ، شكّلت أدمغة مصاب بالتوحد بطريقة مختلفة ويعمل بطريقة مختلفة. هناك كثير نظريات في ما يتعلّق ب العاملات أنّ يسهم إلى حالة توحّد في أيّ علم وراثة ، وراثة ، ومظاهر بيتيّة يكون شككت.
مرحاض يدرّب أيّ الماشي بخطى متثاقلة يستطيع كنت مغامراتيّة ومحاكمة تعذيب مسبب للتعب. هناك كثير طرق أنّ قد ضرب الأسواق حديثا وهذا طرق يستطيع تراوحت في أيّ مكان بين حفّاظة أنّ يغيّر لون عندما مبلّلة إلى مراحيض موسيقيّة أنّ يكافئ الطفلة مع لون موسيقى عندما يستعمل هم ال [بوتّي]. هذا مهمة أكثر يصعب عندما يتلقّى طفلتك حالة توحّد.
تثبيت صفة عاديّة في التصرف من طفلة مصاب بالتوحد. الطفلة يمكن كنت [فيإكستد] على كتاب ، صورة ، شخص ، خرط ، لون موسيقى ، أرقام ، أو فيلم. ماذا سيصبح التثبيت ، الإرتفاع يعمل طفلة مصاب بالتوحد خبيرة مقيمة على الموضوع. هم سيستظهرون وسيكون يمكن إلى [رغرجتت] في [روت] المبلغة دقيقة معلومة هم يكون [فيإكستد] فوق. هم يمكن ساويت أن يكون يمكن أن يقرأ لون موسيقى بجهارة ب يصوّت خارجا البطاقات أو شيء أكثر تبسيطيّة ، طفلتك يمكن كنت [فيإكستد] بلون موسيقى فن ويتلقّى كلّهم أغنيات يستظهر.
وفقا ل ال [دسم-يف] تصنيفات [أسبرجر] تناذر وحالة توحّد اثنان اضطرابات منفصلة. هناك مناقشة مهما لأنّ [أسبرجرس] وحالة توحّد يعرضون بعض من ال نفسه أعراض. الحجة أنّ [أسبرجرس] شكل [أن] حالة توحّد وسوفت لا يكون عددت كذاتية منفصلة عندما يشخّص الاضطراب أو عندما [دفيز] معالجة. يعتمد الحجة على الفكرة أنّ بما أنّ هناك يكون ما من معايير بارزة ل إمّا اضطراب وهم كلا اضطرابات مقنعة تطوّريّة هم سوفت كنت عاملت ال نفس.
![[أدّثيس] اجتماعيّة [بووكمرك] زرّ](http://s9.addthis.com/button0-bm.gif){kind=small}
English