سمحتني أن يدهن أنت صورة. [تلك بووت] أنت وك مراهقة إصدارات وقواعد بما أنّ هم يتيحون. بينما أنت تتلقّى خلافات أنّ أنت قرار ، أنت أبدا تتلقّى معارك حيث واحدة شخص يربح ويخسر الأخرى.
صحيحة مستحيلة ؟ أنا رفعت اثنان جديات أنّ طريق والآن أنا أكون أذهب أن يشارك سبعة [ستبس] أن يقود أنت نزولا إلى ال نفسه ممر.
أعطيته * إن أنت تريد طفلتك أن يتحدّث مع أنت ، بعد ذلك سبب أن يثق أنت. حافظت ثقته. سألته إن ماذا هو يقول أنت تكون شيء بين الاثنان من أنت أو إن هو يكون حسنة أن يشارك هو مع أيّ شخص ، بما في ذلك أسرة أعضاء. شرّفت أمنياته.
* عندما يستمع أنت ، هناك 100%. محيت أيّ أخرى أفكار أو أجّلتهم حتّى فيما بعد. تركت عقلك كنت حرّة أن ركّز على على ماذا مراهقتك يكون يتّصل -- [أونسبك] تكلّم و.
أنت يستطيع كنت هناك ، كلّيّا في 100% ، عندما لا يستمع أنت إلى أنّ صوة صغيرة في رأسك يقول أنت حول طفلتك أو ماذا هو يكون يقول. بدلا من ذلك سيستمع أنت واقعيّا كنت إلى الكلمة من طفلتك ، عواطفه ورسالته كاملة! فرق كبيرة. تأثير صدمة ضخمة ل كلا أنت ول ك مراهقة.
أنت ينبغي كنت حرّة من جداول أن يكون هناك 100%. أنت تتلقّى ما من فكرة ماذا ك مراهقة يكون حوالي أن يقول أنت ولا أنت تتلقّى أيّ فكرة ماذا هو يريد في يأتي إلى أنت ، لذلك يسأل.
* سألت كيف طفلتك يريد أن يكون استمعت إلى. هو يريد رأي ، اقتراحات ، إشعار ، أو هو صحيحة يريد أن [بلوو وفّ] بخار ؟ ما من سمح يخمّن! عندما يخمّن أنت على نحو خاطئ ، أنت تثبّطه ب يذهب في اتّجاه هو لا يريد أن يذهب. هو يمكن رأيت جهده أن يتحدّث مع أنت كنفاية الوقت وقرّرت لا أن يجعل أنّ غلطة ثانية.
سألت * لاتّصال دقيقة ، أسئلة -- لا متطفّلة ، ينزع أحد ، غير أنّ [شك-ينس] أن يكون مؤكّدة يسمع أنت الرسالة بما أنّ طفلتك نوى أنت أن يسمع وفسّرت هو.
يوقن أنت جلسة استماع ماذا [منس] ك مراهقة أن يقول [رثر ثن] ماذا أنت تريد ك مراهقة أن يقول أو ماذا أنت تفكّر ك مراهقة سوفت قلت. استجبت إلى فكرة يقول شيء مثل ، "هو دقيقة أنّ لا يحبّ أنت هو عندما [إكس] يحدث ؟"
إن أنّ يكون يصحّ ، سيقول هو نعم و [إيف نوت] ، بعد ذلك هو سيفيد فكرته بطريقة مختلفة. تدقيق ثانية -- أنت تريد أن يفهمه.
عندما يرى طفلتك أنّ أنت حقّا يتوفّر ويدفع إنتباه هو فقط يمكن شعرت يفهم -- على الأقلّ في أنّ عزم. ال كثير أعزام هو يشعر أنّ طريق ، الأكثر غالبا سيتحدّث هو إلى أنت.
* استمعت دون حكم.
* استمعت دون توقع. عندما يتلقّى أنت ما من ملحق إلى ماذا سيكون يقول أو النتيجة من ماذا أنت تسمع ، بعد ذلك أنت تكون حرّة أن يدفع إنتباه إلى كلّ كلمة وكلّ دليل [نون-فربل].
أخذت كلّ أنّ معلومة ، تدقيق لتفهمك دقيقة ، بعد ذلك يتبع كلّيّا مع الطلب طفلتك جعل ل كيف هو يريد أنت أن يستمع إلى ه.
بالغك شابّة يمكن شاركت أشياء أنّ يفاجئ أو يخيف أنت. هو يمكن أتمّت أنّ أن يرى ردّ فعلك -- أو هو يمكن أتمّت أنّ لأنّ هو يثق أنت بكفاية أن يكون صريحة وصادقة. تحديك أن يستمع بنزاهة.
إن أنت يكون فاجأت ، هو حسنة و, [إين فكت] حكيمة ، أن يقول هكذا. لاحظت أنّ هو صادقة أن يشارك أحاسيسك حول ماذا هو قال. مهما ، يقوله هو خاطئة أو هو سوفت يتلقّى أتمّت مثل هذا ويقضي مثل هذا بطريقة مختلفة.
أنت أمكن تبعت الحكم مع قناعة وجملة. هذا أعمال استطاع سبّبت أنت أن يخسر الثقة أنّ قاد إلى خاصّتي يأتي إلى أنت في المكان أولى. بعد ذلك أنت [بك تو] يتلقّى مراهقة الذي لا يتحدّث ويحبّ أن يتنازع.
اعتبرت أنّ هناك أكثر من [أن-وي] أن يتمّ أشياء وهناك أكثر من واحدة حل إلى أيّ مشكلة. عندما يقول طفلتك أنت حول شيء أنت يستطيع لا يفهم ، يسأل حول خاصّتي يفكّر أنّ قاد إلى أنّ عمل. سألت [أس مني] أسئلة بما أنّ أنت تحتاج أن لذلك أنت يستطيع رأيت منظورته.
ليس يرى منظورته ال نفس بما أنّ يوافق أو يوافق مع هو. [أن ث ون هند] ، أنت يمكن كسبت منظرة طازجة على ماذا الإصدار.
قد أتمّ [إيف] طفلتك شيء أنّ يكسر قانون أو قاعدة في أسرتك ، عنوان أنّ يصدر. فكرة بارعة لحلول معا. فوّرت ك مراهقة أن يكون مسؤولة ل كلّ عمل هو يأخذ -- أو يفشل أن يأخذ -- في حياته.
لن يجعلهم يزعم لا أن يلاحظ تصرفات [أوندسربل] اختفيت. تبعت ال نفسه استحثاث تقنيات أن يعالج مع هذا مثل. أنت كنت ستفاجئ كيف بسيطة هو يكون أن يخلق [وين-وين] نتيجات. أنا لم أقل يتيح. أنا يقول بسيطة. نجاح يحدث بعد يتمّ هو ، يتمّ هو ، يتمّ هو ، إلى أن يصبح هو طبيعيّة. نعم ، أنّ مهمة يمكن أخذت جهد وبدات مثل عمل.
يعكس أعمال ونتيجات ، مرغوبة و [أوندسربل] ، [سلف ستيم]. عاملت أن يغيّر تصرفات ، السبب لا فقط الأعراض.
ماذا يكون ال يخفى أفكار من ك مراهقة يكلّفه -- وأنت ؟
عدّدت أدناه كثير مواد يرتبط إلى المادة آنفة من ال "جديات مراهقات" مادة صنف.
عمّرت راغبة في المادة آنفة "يتّصل مع مراهقات -- فشلت 7 أبدا أسرار" أيضا هممت في المواد متّصلة يعدّد أدناه:
يفكّر كثير الناس مراهقات سوفت دفعت إنتباههم إلى مدرسة ، لذلك ربّما ك والد نفاية أن يجعل أنت عمل إلى أن أنت التفتت 18 ، هم يشعر أنّ بما أنّ مراهقة البؤرة أوّليّة سوفت كنت ذهبت إلى مدرسة ، يجعل درجات جيّدة ، ويستمتع يكون مراهقة بينما هم بعد علبة. [إين فكت] ، [أس لونغ س] يحافظ أنت التالي بعض قواعد ، أنت يستطيع كنت ناجحة في يكون على حدّ سواء طالبة وعاملة ، مهما ، أنا أفكّر مراهقة سوفت حصلت شغل.
وجدت شغل مراهقة. هناك [إمبلومنت جنسي] أنّ يختصّ في هذا نوع الترتيب ، وأنت يستطيع حصلت بمقابل في النهاية من اليوم عمل. الأشغال أنت تجد من خلال وكالة يستطيع تغيّرت ، غير أنّ كنت عادة في بناء ، مصانع ، مكاتب ، وصناعة. خيار إلى يجد يوم عمل أن يذهب حيث أخرى يوم عاملات يلتقون (عادة شارع أركان أو موقف حصص) وينتظر ل [إمبلورس] ([بويلدينغ كنتركتور] ، مهندس منظر ، مالكات بيتيّة وشركة صغيرة مالكات).
إن أنت يكون تذهب أن ب احتفل ك أطفال [س] [بيرثدي برتي] أو بعض أعمال خاصّة أنّ يتطلّب ترفيه من جدياتك بعد ذلك هناك كثير جدي ترفيه [منس] يتوفّر أيّ يستطيع قدّمت بعض [سوربريسس] خاصّة إلى جدياتك. بينما يخطّط ل ك جدية [س] أحزاب ، ينظّم واحدة من الناجحة وملموسة ترفيه [منس] يتوفّر جديات أعراض حيّة بين أيّ أعراض سحريّة يكون للغاية استمتعت ب ك طفلة وضيفات.
يكون والد بينما يرتّب لجديات أحزاب ، العناصر أساسيّة أنّ يحتاج أن يكون ضمنت ترفيه ، إثارة واستمتاع. أن يجعل جدياتك حزب بارزة وممتعة واحدة للضيفات ، أنت يستطيع وظّفت محترفة ترفيه خدمات أنّ يتضمّن الجديات إنتباه أكثر من فقط لعب.
قصائد طريق جميلة أن عبّر عنبنفسي. عاشقات عرفت أن يكتب قصائد لقرون أن يوضح أحاسيسهم معمّقة. قد عدّد شاعرات نزولا إلى أساليب مختلفة من كتابة شعر ، [ا فو] أساليب مثل يتضمّنون مرثاة ، مأساة ، [سنّت] ، ويفتح بيت شعر. قرأت هذا مادة ووجدت خارجا أكثر.
يكدّس كثير الناس لباس في كثير معدل سريعة من هم يستطيع ارتديت هو خارجا. هذا يقود إلى ينتفخ مقاصير يملأ مع تجهيزات جيّدة تماما أنت فقط يكون لا تذهب أن يرتدي [أنمور]. مقاصير يحشى أيضا بإحكام ألم. ملابس يصبح علاّقات كلّ يعرقل ويحصل يتأهّب في الصباح يصبح مشاحنة. هو يمكن كنت وقت أن ترك ذهبت من بعض من أنّ مواد أنت يستطيع أتمّت بدون.
أحزاب طريق عظيمة أن يحضر الناس معا. عندما [تلك بووت] أطفال ، أحزاب طريق كاملة ل هم أن يعلم أن يتصاحب وارتبطت مع آخر جديات. إن حزب يكون ممتعة بكفاية ل هم ، [تلك بووت] هم كنت هو لأيام على نهاية. أنّ لما هو يكون مهمّة أن يحافظ في عقل أنّ إن أنت يكون تخطّط أن يستضيف حزب لأطفال ، أنت يضطرّ تأكّدت يمسك هو إنتباهاتهم لأكثر من فقط [ا فو] دقائق أن يكون ناجحة.
![[أدّثيس] اجتماعيّة [بووكمرك] زرّ](http://s9.addthis.com/button0-bm.gif){kind=small}
English