Ценност форми на преподаване и толерантност

Main Article Categories Основна статия категории

Alternative Medicine Алтернативна медицина
Arts And Entertainment Изкуство и развлечения
Automotives Automotives
Beauty Красота
Business Бизнес
Communications Комуникации
Computer And Technology Компютри и технологии
Disease And Illness Заболявания и заболявания
Finance Финанси
Food And Beverage Храни и напитки
Health And Fitness Здраве и фитнес
Home And Family Дом и семейство
Home Based Business Начало базирани бизнес
Insurance Застраховка
Internet And E-Business Интернет и E-Business
Legal Юридически
News And Society Новини и обществото
Pets And Animals Домашни любимци и животни
Product Reviews Продукт Ревюта
Real Estate Недвижим имот
Recreation And Sports Развлечения и спорт
Reference And Education Справочник и образование
Self Improvement Самостоятелно Подобряване
Shopping Пазаруване
Travel And Leisure Пътуване и свободно време
Women Health And Fitness Жените Здраве и фитнес
Women Interests And Issues Жените интереси и проблеми
Work At Home Работа в Дома
Writing And Speaking Писане и говорене
All 511 Categories Всички Категории 511

"Autism" Article "Autism" Член
Article Directory Home Член Начало

Disease And Illness Заболявания и заболявания

Autism Autism

Autistic Forms of Teaching and Tolerance Ценност форми на преподаване и толерантност By Expert Author: Jonathan Sullivan По експертни автор: Джонатан Съливан
View Summary \| Submitted: 2008-07-01 \| Word Count: 476 words \| Views: 79 view(s) Преглед Резюме \| Подадена: 2008-07-01 \| Слово граф: 476 думи \| Видяно: 79 изглед (и)

Understanding how autistic children learn is key to teaching them with the same intensity as you teach other children. Разбиране как ценност научите децата е от ключово значение за обучението им със същата интензивност, докато учат други деца. This may seem like a straightforward idea, but autistic children learn so differently that understanding autism itself is a must when you teach autistic children. Това може да изглежда както и ясна идея, но като ценност научат децата по различен начин, така че самото разбиране autism е задължително, когато научи ценност деца. By becoming educated in the disorder, teachers can effectively learn to deal with autistic children and adults both in and out of the classroom, creating a more understanding world for everyone. Като станат образовани в нарушение, учителите могат ефективно да се научат да се справят с аутистичен деца и възрастни, както в и извън класната стая, създаване на повече разбиране свят за всички.

Autistic children are often visual thinkers. Ценност децата често са Visual мислители. Thus teaching by speaking will not be entirely effective. По този начин обучението по говорене няма да бъде напълно ефективно. Teachers should combine pictures with words for the autistic child to fully comprehend the lesson. Преподавателите трябва да комбинирате снимки с думи за ценност детето да разберете напълно за урок. For instance, if you are teaching about the animals of the world, you should have a flash card with the word "mouse," say the word aloud slowly and clearly, and show the child a picture of a mouse. Така например, ако сте обучение за животни на света, трябва да имате флаш карта с думата "мишка," казват думата на глас бавно и ясно и да показва на снимка детето на мишката. Perhaps even bring a live mouse in for show and tell. Може би дори въвеждат жива мишка за шоуто Кажи. Nouns may be easier to teach autistic children since verbs require action and can be more difficult in illustrating. Съществителни може да бъде лесно да се учат децата, тъй като ценност глаголи изискват действие и може да бъде по-трудно в които илюстрират. If you are teaching autistic children words such as "sit" or "stand," you should complete these actions when you teach the word. Ако сте преподаване ценност деца думи, като "седни" или "стойка," вие трябва да извършите тези действия, когато се научи думата. Also, because of the tendency to be visual, autistic children are often unable to follow long sentences. Също така, поради тенденцията да се визуална, като ценност на деца често са в състояние да следват дълги изречения. They cannot decipher the sequence and become confused. Те не могат да разчитат на последователност и да стане объркан. Thus, writing instructions can be very helpful when proctoring tests or quizzes. По този начин, писмено указания могат да бъдат много полезни, когато proctoring тестове или тестовете.

As visual thinkers, autistic children can often fixate on a particular object or picture. Тъй като Visual мислители, като ценност на деца често могат да фиксират по определен предмет или снимка. If this is the case, try incorporating that object or picture into lesson plans. Ако случаят е такъв, опитайте се включват, че предмет или снимка под урок планове. If the child likes planes, try using planes for visuals wherever you can in the lesson. Ако детето обича равнини, опитайте се използват самолети за визуализации, където можете да в урок. For example, when teaching math, create word problems about planes to interest the child. Така например, когато обучението по математика, да създават проблеми дума за самолети на интереса на детето. Autistic children also tend to be artistic or musical, producing highly original drawings and showing above average abilities with instruments or voice. Ценност децата също са склонни да бъде художествен и музикален, произвеждащи изключително оригинални чертежи и се показва над средните възможности с инструменти или глас. Set aside time in the day for the arts and encourage activities that the children enjoy. Под угар време през деня за изкуства и да насърчава дейности, които децата харесват.

Autistic children may also have trouble writing because of the control over their hands and movement. Ценност децата могат да имат неприятности заради писане на контрола върху ръцете си и движението. This is frustrating for both the child and the teacher. Това е разочароващ за детето и за учител. To reduce frustration, allow the child to use a computer. За намаляване на неудовлетворение, позволяват на детето да използвате компютър. If you can do this, make sure that the keyboard and monitor are close together as the child may have difficulty remembering what he or she has typed recently. Ако можете да направите това, уверете се, че клавиатурата и монитора се тясно заедно като детето може да имат затруднения при запаметяването на това, което той или тя е написала наскоро.

By being open to teaching an autistic child to the best of your ability, you are not only giving him or her the best opportunities in life, but you are also being a good role model to the other children in the class. Чрез отварянето на преподаване един аутистичен детето на най-доброто на своите способности, те са не само като него или нея най-добрите възможности в живота, но също така е добър пример на другите деца в класа. Do not allow an autistic child to ruin the learning experience for others, but rather incorporate his or her oddities into your lessons as much as possible. Да не се позволи ценност детето да се рушат обучение за други хора, а по-скоро включи неговия или нейния вашата oddities в уроци колкото е възможно. Creating a more prejudice-free classroom is the best gift you can give this child. Създаване на повече засягат свободно класната стая е най-добрият подарък Можете да дадете на това дете.

About the Author/Author Bio За автора / Автор Био

Want to find out about autism causes and autism in infants ? Искате ли да разберете за autism причините и autism при бебета? Get tips from Autism Diagnosis . Махни съвети от Autism диагноза.

Article Source: http://www.articlesphere.com/Article/Autistic-Forms-of-Teaching-and-Tolerance/151277 Член Източник: http://www.articlesphere.com/Article/Autistic-Forms-of-Teaching-and-Tolerance/151277

This Article has been viewed 79 times. Този член е прегледан 79 пъти.

Comments on this Article Коментари по този член

More "Autism" Related Articles Още "Autism" Сродни статии

Listed below are more articles related to the above article from the "Autism" article category. По-долу са изброени повече статии, свързани с горе статия от "Autism" Член категория.

People interested in the above article "Autistic Forms of Teaching and Tolerance" are also interested in the related articles listed below: Хората се интересуват от горните член "ценност форми на преподаване и толерантност" също са заинтересовани в съответните статии, изброени по-долу:

Behavior Characteristics of Autism - Ten Symptoms to Identify Autism Поведение на характеристиките на Autism - Десет симптоми да се идентифицират Autism

The characteristics of Autism are not fixed. Характеристиките на Autism не са фиксирани. They vary from one child to another. Те варират от едно дете на друго. Each autistic child is unique and his symptoms will rarely match with another autistic child. Всяка ценност дете е уникален и ще му симптоми рядко съвпадат с друга ценност дете. In addition, there are mild and severe forms of autism. В допълнение, има леки и тежки форми на autism. One child might act completely normal at home and school, but have a little bit of social discomfort when interacting with people or might have some extreme preference. Едно дете може да действа съвсем нормално у дома и училището, но са малко на социалния дискомфорт, когато взаимодейства с хора или би могло да има някои екстремни предпочитание. This is a mild form of autism. Това е лека форма на autism. On the severe side you might find children who have no communication skills at all. На тежки странични можете да намерите на деца, които нямат комуникативни умения на всички. They are completely unable to interact in social settings. Те са напълно в състояние да взаимодействат в социалния настройки.

What Are the Symptoms of Autism Какви са симптомите на Autism

The symptoms of autism are hard to define because each autistic child is unique in their own way. Симптомите на autism трудно да се определи детето като ценност, защото всяка е уникална по своя път. Not only are the symptoms individualized but the severity of the disorder also differs from child to child. Не само са симптомите персонализиран но тежестта на нарушения също се различава от детето на детето. One child might have mild autism and be able to function normally at home or in the classroom. Едно дете може да има лека autism и да е в състояние да функционира нормално у дома или в класната стая. The only difference you might see is minor social awkwardness when interacting with other or a certain preference of where there food is positioned on a plate. Единствената разлика може да се види, е незначително социална непохватност при взаимодействие с други или определен предимство от това, къде има храна е поставен върху табела.

What Are the Speech and Communication Problems of Autism Какви са Слово и комуникационни проблеми на Autism

Autism affects the speech and communication to some degree of all autistic people. Autism влияе върху речта и комуникацията до известна степен на ценност на всички хора. The communication varies and is usually contributed to the actual mental of the brain to translate the communication and what social development the child has had. Съобщението е различно и обикновено се допринесе за реалното психическа на мозъка да се преведат за комуникация и какво социалното развитие на детето е имал. If parents of an autistic child learn and practice methods that encourage the full use of the communication skills that the child has, then the child will develop faster to meet their mental ability. Ако родителите на детето като ценност научите и практика методи, които да насърчават пълното използване на комуникационните умения, които детето има, то детето ще развие бързо да отговори на техните умствени способности.

What Are the Factors that Contribute to Autism Кои са факторите, които допринасят за Autism

Autism is a mystery for most health care professionals. Autism е загадка за повечето здравни професионалисти. They have found no one clear cause for autism though there are several factors that are common throughout the research. Те са намерили никой не ясна причината за autism въпреки че са налице няколко фактора, които са общи по време на изследването. The most common is that autistic sufferers have abnormalities in their brain. Най-честата е, че като ценност страдащи имат аномалии в техния мозък. When compared to non-autistic people, autistic brains are shaped differently and function differently. В сравнение с хора, които не са ценност, Мозъците ценност са оформени по различен начин и да функционират по различен начин. There are many theories concerning the factors that contribute to autism in which genetics, heredity, and environmental aspects are suspected. Има много теории относно факторите, които допринасят за autism, в която генетика, наследственост и екологични аспекти са съмнителни.

Toilet Training the Autistic Child Тоалет обучението на детето като ценност

Toilet training any toddler can be an adventuresome and tiring ordeal. Тоалет за обучение всяко малко дете може да бъде adventuresome и уморителна изпитание. There are many methods that have hit the markets lately and these methods can range anywhere between diapers that change color when wet to musical toilets that reward the child with music when they use the potty. Има много методи, които са хит на пазарите напоследък и тези методи могат да диапазон някъде между пелени, че променя цвета си, когато wet Музикалните тоалетните да се възнагради, че дете с музика, когато те използват гърненце. This task is more difficult when your child has autism. Тази задача е по-трудно, когато детето е autism.

The Fixation Behavior of an Autistic Child Определяне поведението на детето като ценност

Fixation is a common characteristic in the behavior of an autistic child. На фиксиране е обща характеристика в поведението на детето като ценност. The child may be fixated on a book, a picture, a person, maps, music, numbers, or a movie. Детето може да се fixated върху книга, снимка, човек, карти, музика, числа, или филм. Whatever the fixation, the high functioning autistic child will become a resident expert on the subject. Какъвто и запис, високите функциониране ценност дете ще стане резидент експерт по темата. They will memorize and will be able to regurgitate in rote the exact amount of information they are fixated on. Те ще уча наизуст и ще бъде в състояние да се връщам в рутина точното количество информация, те са fixated Включено. They may even to be able to read music aloud by sounding out the notes or something more simplistic, your child may be fixated by a music artist and have all their songs memorized. Те могат дори да бъдат в състояние да чете на глас от звучащата музика на банкноти или нещо по-опростенческата, вашето дете може да се fixated с музикален артист и всичките им песни memorized.

The Difference Between Asperger's Syndrome and Autism Разликата между синдром на Asperger и Autism

According to the DSM-IV classifications asperger's syndrome and autism are two separate disorders. В DSM-IV класификации asperger синдром и autism са две отделни нарушения. There is debate however because aspergers and autism exhibit some of the same symptoms. Има дебат обаче, защото aspergers и autism проявяват някои от същите симптоми. The argument is that aspergers is a form an autism and should not be listed as a separate entity when diagnosing the disorder or when devising treatment. Аргументът е, че aspergers е неделима autism и не трябва да бъдат включени като отделна единица, когато диагностициране на безредици или при създаване на лечението. The argument relies on the idea that since there is no distinct criteria for either disorder and they are both persuasive developmental disorders they should be treated the same. Аргументът разчита на идеята, че тъй като няма отделни критерии за нарушение или и те са довод за поява на нарушения те трябва да бъдат обработени еднакви.

Print Article Разпечатай темата

Comment on Article Коментар на член

Favorite Article Любим член

Email to Friend Изпрати на приятел

Republish Article Повторно член

Article Directory Home Член Начало

Disease And Illness Заболявания и заболявания

Autism Autism

Can't find what you're looking for? Не можете да намерите това, което търсите? Try Google Search! Опитайте Google търсене!

(Search in 26 languages: English, Spanish, French, Japanese, Arabic, Italian, German, (Търсене в превод на 26 езика: английски, испански, френски, японски, арабски, италиански, немски,
Chinese Simplified, Chinese Traditional, Dutch, Korean, Portuguese, Russian, Greek, Serbian Опростен китайски, традиционен китайски, гръцки, корейски, португалски, руски, гръцки, сръбски
Slovak, Hebrew, Swedish, Romanian, Polish, Norwegian, Finnish, Danish, Czech, Croatian, Bulgarian) Словашки, иврит, шведски, румънски, полски, норвежки, финландски, датски, чешки, хърватски, български език)

(We serve worldwide - Locations updated as at Friday, 05 December 2008 07:50 pm , Singapore) (Ние служим по целия свят - Места на обновявано, когато е петък, 05 декември 2008 07:50 ч., Сингапур)

United States of America, USA . Съединените щати на Америка, САЩ. United Kingdom, UK (England, Scotland, Wales, Northern Ireland) . Обединено кралство Великобритания (Англия, Шотландия, Уелс, Северна Ирландия). Canada . Канада. Afghanistan . Albania . Афганистан. Албания. Algeria . Алжир. American Samoa . Американска Самоа. Andorra . Андора. Angola . Ангола. Anguilla . Ангуила. Antarctica . Антарктика. Antigua & Barbuda . Антигуа и Барбуда. Argentina . Armenia . Аржентина. Армения. Aruba . Аруба. Australia . Австралия. Austria . Австрия. Azerbaijan . Азербайджан. Bahamas . Бахамските острови. Bahrain . Бахрейн. Bangladesh . Бангладеш. Barbados . Барбадос. Belarus . Belgium . Беларус. Белгия. Belize . Белиз. Benin . Бенин. Bermuda . Бермуда. Bhutan . Бутан. Bolivia . Боливия. Bonaire . Бонер. Bosnia-Herzegovina . Босна и Херцеговина. Botswana . Ботсуана. Brazil . Бразилия. British Virgin Islands . Британските Вирджински острови. Brunei Darrusalam . Бруней Darrusalam. Bulgaria . България. Burkina Faso . Буркина Фасо. Burundi . Бурунди. Cambodia . Камбоджа. Cameroon . Камерун. Cape Verde . Кабо Верде. Cayman Islands . Кайманови острови. Central African Republic . Централна Африканска република. Chad . Чад. Channel Islands . Нормандските острови. Chile . Чили. China . Китай. Christmas Island . Коледен остров. Colombia . Колумбия. Comoros . Congo . Коморските острови. Конго. Congo (Dem. Rep.) . Конго (Dem. представителство). Cook Islands . Кук острови. Costa Rica . Коста Рика. Côte d'Ivoire . Кот д'Ивоар. Croatia . Хърватска. Cuba . Куба. Curacao . Кюрасао. Cyprus . Кипър. Czech Republic . Чешката република. Denmark . Дания. Djibouti . Джибути. Dominica . Доминика. Dominican Republic . Доминиканската република. East Timor . Източен Тимор. Ecuador . Еквадор. Egypt . Египет. El Salvador . Equatorial Guinea . Ел Салвадор. Екваториална Гвинея. Eritrea . Еритрея. Estonia . Естония. Ethiopia . Етиопия. Falkland Islands and Dependencies . Фолкландските острови и зависимости. Faroe Islands . Фарьорските острови. Fiji . Фиджи. Finland . France . Финландия. Франция. French Guiana . Френска Гвиана. French Polynesia . Френска Полинезия. Gabon . Габон. Gambia . Гамбия. Gaza . Газа. Georgia . Грузия. Germany . Германия. Ghana . Гана. Gibraltar . Гибралтар. Greece . Greenland . Гърция. Гренландия. Grenada . Гренада. Guadeloupe . Гваделупа. Guam . Гуам. Guatemala . Гватемала. Guinea . Гвинея. Guinea-Bissau . Гвинея-Бисау. Guyana . Гвиана. Haiti . Хаити. Hawaiian Islands . Honduras . Хавайски острови. Хондурас. Hong Kong . Хонг Конг. Hungary . Унгария. Iceland . Исландия. India . Индия. Indonesia . Индонезия. Iran . Иран. Iraq . Ирак. Isle Of Man . Остров Ман. Israel . Израел. Italy . Ivory Coast . Италия. Кот д'Ивоар. Jamaica . Ямайка. Japan . Япония. Johnston Atoll . Атол Джонстън. Jordan . Йордания. Kazakhstan . Казахстан. Kenya . Кения. Kiribati . Кирибати. Korea (North) . Korea (South) . Корея (Северна). Корея (Южна). Kuwait . Кувейт. Kyrgyzstan . Киргизстан. Laos . Лаос. Latvia . Латвия. Lebanon . Ливан. Leeward Islands . Към подветрената страна острови. Lesotho . Лесото. Liberia . Либерия. Libya . Liechtenstein . Либия. Лихтенщайн. Lithuania . Литва. Luxembourg . Люксембург. Macau . Макао. Macedonia . Македония. Madagascar . Мадагаскар. Malawi . Малави. Malaysia . Малайзия. Maldives . Малдивите. Mali . Malta . Мали. Малта. Marshall Islands . Маршалови острови. Martinique . Мартиника. Mauritania . Мавритания. Mauritius . Мавриций. Mexico . Мексико. Micronesia (Federated States) . Микронезия (Федерални щати). Midway Islands . Мидуей острови. Moldova . Молдова. Monaco . Монако. Mongolia . Монголия. Montserrat . Монсерат. Morocco . Мароко. Mosquito Coast . Комарници крайбрежие. Mozambique . Мозамбик. Myanmar (Burma) . Namibia . Мианмар (Бирма). Намибия. Nauru . Науру. Navassa Island . Наваса Айлънд. Nepal . Непал. Netherlands . Холандия. Netherlands Antilles . Нидерландските Антили. New Caledonia . Нова Каледония. New Zealand . Nicaragua . Нова Зеландия. Никарагуа. Niger . Нигер. Nigeria . Нигерия. Niue . Ниуе. Norfolk Island . Остров Норфолк. Northern Mariana Islands . Северни Мариански острови. Norway . Норвегия. Oman . Оман. Pakistan . Пакистан. Palau . Palestine . От Палау. Палестина. Panama . Панама. Papua New Guinea . Папуа-Нова Гвинея. Paracel Islands . Параселски острови. Paraguay . Парагвай. Peru . Перу. Philippines . Филипините. Pitcairn Islands . Питкерн острови. Poland . Portugal . Полша. Португалия. Puerto Rico . Пуерто Рико. Qatar . Катар. Reunion . Реюнион. Romania . Румъния. Russia . Русия. Rwanda . Руанда. Ryukyu Islands . Ryukyu острови. Saint Helena . Света Елена. Saint Kitts and Nevis . Сейнт Китс и Невис. Saint Lucia . Сейнт Лусия. Saint Pierre & Miquelon . Сен Пиер и Микелон. Saint Vincent & The Grenadines . Сейнт Винсент и Гренадини. Samoa . Самоа. San Marino . Сан Марино. São Tom?& Príncipe . Сао Том? И Принсипи. Saudi Arabia . Саудитска Арабия. Senegal . Сенегал. Serbia . Сърбия. Seychelles . Сейшелите. Sierra Leone . Сиера Леоне. Singapore . Сингапур. Slovakia . Словакия. Slovenia . Словения. Solomon Islands . Соломоновите острови. Somalia . Сомалия. South Africa . Южна Африка. Spain . Испания. Sri Lanka . Шри Ланка. Sudan . Судан. Suriname . Суринам. Swaziland . Свазиленд. Sweden . Швеция. Switzerland . Швейцария. Syria . Taiwan . Сирия. Тайван. Tajikistan . Таджикистан. Tanzania . Танзания. Thailand . Тайланд. Togo . Того. Tonga . Тонга. Transkei . Transkei. Trinidad & Tobago . Тринидад и Тобаго. Tunisia . Тунис. Turkey . Turkmenistan . Турция. Туркменистан. Turks and Caicos Islands . Туркс и Кайкос острови. Tuvalu . Тувалу. US Virgin Islands . Американските Вирджински острови. Uganda . Уганда. Ukraine . Украйна. United Arab Emirates . Upper Volta . Обединените арабски емирства. Горна Волта. Uruguay . Уругвай. Uzbekistan . Узбекистан. Vanuatu . Вануату. Vatican City (Holy See) . Ватикана (Светия престол). Venezuela . Венецуела. Vietnam . Виетнам. Wake Island . Windward Islands . Събуди Айлънд. Наветрена острови. Yemen . Йемен. Yugoslavia . Югославия. Zaire . Заир. Zambia . Замбия. Zimbabwe Зимбабве

Copyright © 2005 - Copyright © 2005 -- by Larry Lim , Singapore - Article Search Engine Directory at ArticleSphere.com™ от Лари Ред, Сингапур - член търсачка Directory най ArticleSphere.com ™
All Rights Reserved Worldwide. Всички права са запазени в целия свят. All Trademarks and Servicemarks are the property of the respective owners. Всички търговски марки и Servicemarks са притежание на съответните собственици.