Научете чрез преживяване

Main Article Categories Основна статия категории

Alternative Medicine Алтернативна медицина
Arts And Entertainment Изкуство и развлечения
Automotives Automotives
Beauty Красота
Business Бизнес
Communications Комуникации
Computer And Technology Компютри и технологии
Disease And Illness Заболявания и заболявания
Finance Финанси
Food And Beverage Храни и напитки
Health And Fitness Здраве и фитнес
Home And Family Дом и семейство
Home Based Business Начало базирани бизнес
Insurance Застраховане
Internet And E-Business Интернет и E-Business
Legal Правни
News And Society Новини и обществото
Pets And Animals Домашни любимци и животни
Product Reviews Продукт Ревюта
Real Estate Агенция за недвижими имоти
Recreation And Sports Развлечения и спорт
Reference And Education Справочник и образование
Self Improvement Самостоятелно Подобряване
Shopping Пазаруване
Travel And Leisure Пътуване и свободно време
Women Health And Fitness Жените Здраве и фитнес
Women Interests And Issues Жените интереси и проблеми
Work At Home Работа в Дома
Writing And Speaking Писане и говорене
All 511 Categories Всички Категории 511

"Science" Article "Science" Член
Article Directory Home Член Начало

Reference And Education Справочник и образование

Science Наука

Learn Through Experience Научете чрез преживяване By Expert Author: Ron Victor По експертни автор: Рон Виктор
View Summary \| Submitted: 2008-03-28 \| Word Count: 565 words Преглед Резюме \| Подадена: 2008-03-28 \| Слово граф: 565 думи

The most basic level human beings learn is through experience. Най-основно ниво човешки същества научете се осъществява чрез преживяване. We give meaning to each event in our lives according to our current needs and belief system. Ще дам смисъла на всяко събитие в живота ни според нашите текущи нужди и убеждения система. Our experiences are the sum total of our memory of the event and the meaning that we attach to it. Нашият опит се общата сума на нашата памет на събитие и смисъл, че ние прикачите към него. What we learn from each experience determined by our belief system and needs at the time of the event as much as by the event itself. Какво научи от всеки опит, определен от нашата система и се нуждае от вярата по време на събитието, колкото от самия случай. This helps in explaining why two different people can participate in the same event and have completely different experiences. Това помага в обяснява защо две различни хора могат да участват в едно и също събитие и имат съвсем различни преживявания.

If the experience is sufficiently strong, it can call our current values and beliefs into question. Ако опитът е достатъчно силна, тя може да ни ценности и вярвания под въпрос. To resolve the ensuing tension, we have four options: learn to be comfortable with our inconsistencies, change how we view the conflict through a paradigm shift, change our belief system, or change our actions to become consistent with our beliefs. За разрешаване на обезпечаването на напрежението, имаме четири варианта: да се научат нашите удобни противоречия, променете това как оглед на конфликта чрез парадигмата на смени, се променят убежденията ни система, или да промените нашите действия, които да станат съвместими с нашите вярвания. Change requires process time. Промени процес изисква време. Process time is more effective when it closely follows the new experience. Процес време е по-ефективна, когато следва отблизо новия опит. A minor adaptation to our belief system occurs with minimal effort and happens rather quickly. Малолетен приспособявания към нашата вяра система възниква с минимално усилие и се случва доста бързо. Experiences that challenge close held values usually require more effort and time to process and often disrupt our state of being during process period. Опитът това предизвикателство близки стойности провеждат обикновено изискват повече усилия и време за обработка и често ни наруши състоянието на процес, като по време на периода. If strong enough, this disruption manifests itself as actions that fall outside our normal behavior. Ако достатъчно силен, това смущение се проявява като действия, които попадат извън нашето нормално поведение.

The above concept illustrates why the Action/Reflection Model commonly used in outdoor adventure education is often an effective strategy for values clarification and change. Горните концепция илюстрира защо действие / размисъл модел, често използвани от външни приключение образованието е често една ефективна стратегия за изясняване и стойностите се променят. Debrief circles, mini solos, solo, etc. are examples of structured “reflection or process” strategies. Debrief кръгове, мини сола, соло, и т.н. са примери на структурирани "размисъл или процес" стратегии. It is extremely important for instructors to remember that reflection must be preceded by a valuable experience, and not all experiences are equally valuable. Тя е много важна за инструкторите да се помни, че размисъл трябва да бъде предшествано от ценен опит, а не всички преживявания са еднакво ценни. Instructors can facilitate metaphoric learning by scheduling process time after some significant experiences. Лектори може да улесни обучението по график metaphoric процес след известно време значителни преживявания. The “trick” lies in recognizing these experiences at the time they occur, having the power and flexibility to adapt the course itinerary, and having the human skills to successfully intervene/assist if the situation reaches crisis proportions. На "трик" е в разпознаване на тези преживявания в момента те се появят, като се имат силата и гъвкавостта да се адаптират хода маршрут, и след като човешки умения успешно да се намеси / подпомагат ако ситуацията достига криза пропорции. Depending on the student population, the individual student, and the nature of the crisis, instructors may need advanced training in counseling to be successful; hence, the use of trained mental health workers in wilderness therapeutic programs is needed. В зависимост от студентски групи от населението, отделния студент, както и естеството на кризата, инструктори да се наложи специализирано обучение в консултиране да се развива успешно; Следователно, използването на обучени умственото здраве на работниците в пустинята терапевтични програми е необходимост. Fortunately for most outdoor educators and guides all that is required to a clients with processing their experience is good observation skills, the ability to schedule “down” time immediately following a “valuable experience”, and have an attentive ear. За щастие на повечето ръководства вътрешни възпитателите и всичко, което е необходимо на клиентите във връзка с обработването им опит е добре за наблюдение умения, способност за графика "Долу" Време веднага след "ценен опит", и имат внимателни ухото.

In addition to a minimum level of fitness and health, safe travel in a wilderness environment and/or participating in an adventure activity require a minimum level of outdoor and human skills on the side of the participants. В допълнение към минимално ниво на фитнес и здравословни, безопасни за пътуване в пустинята околната среда и / или участие в приключението дейност изисква минимално ниво на открито и човешки умения на страната на участниците. The level of each varies depending on the specific activity and the environment. Нивото на всеки е различно в зависимост от конкретната дейност и околната среда. The progressive development of skills required for safety during these trips also provides the framework for value forming experiences. За прогресивното развитие на умения, необходими за безопасността по време на тези пътувания също осигурява рамка за стойността формиращи преживявания. In outdoor education, instructors design and manage a progression of outdoor activities that enable their students to master the skills they need in order to be at safe and provide an opportunity for them to consciously examine their values and beliefs in light of their actions as they learn those same skills. В открито образование, инструктори проектиране и управление на прогресията на външни дейности, които дават възможност на своите студенти да овладеят уменията, от която се нуждаят, за да бъде най-безопасна и да предостави възможност за тях съзнателно да разглежда техните ценности и вярвания в светлината на техните действия, тъй като те научат същите тези умения. Metaphoric learning occurs as students strive to master the outdoor and human skills required to succeed in the trip environment. Metaphoric учене възниква като студентите се стремят да управляват открито и човешки умения, необходими за успех в пътуването среда. It is during moments of stress that their character emerges and they find themselves face to face with the questions. Тя е по време на моменти на стрес, че техният характер се очертае и те намеря себе си лице в лице с въпроса.

About the Author/Author Bio За автора / Автор Био

Ron Victor is a Copywriter of Outdoor education and team building activities. Рон Виктор е Copywriter на външни образование и изграждане на екип дейности. He has written many articles in various topics such as leadership school california , OE science institute california, Outdoor adventure program.For more information visit: www.paliinstitute.com . Той е написал множество статии по различни теми като лидерство училище Калифорния, Ø наука институт Калифорния, Outdoor Adventure program.For повече информация посетете: www.paliinstitute.com. Contact him at ron.seocopywriter@gmail.com Контакт него в ron.seocopywriter @ gmail.com

Article Source: http://www.articlesphere.com/Article/Learn-Through-Experience/133050 Член Източник: http://www.articlesphere.com/Article/Learn-Through-Experience/133050

Comments on this Article Коментари по този член

More "Science" Related Articles Още "науката" Сродни статии

Listed below are more articles related to the above article from the "Science" article category. По-долу са изброени повече статии, свързани с горе статия от "Наука" Член категория.

People interested in the above article "Learn Through Experience" are also interested in the related articles listed below: Хората се интересуват от горните статията "Научете чрез преживяване" също са заинтересовани в съответните статии, изброени по-долу:

Magnet Technology and Health Care Магнит технологии и здравеопазването

Did you know that magnets can actually help your health? Знаете ли, че действително може да помогне магнити за вашето здраве? Many of the incredible advances in modern medicine can be credited to the use of magnets. Много от невероятни постижения в съвременната медицина може да се кредитират с използването на магнити. We'll explore some of the ways that magnet technology is improving the way we treat patients. Ние ще проучи някои от начините, които магнит технология за подобряване на начина, по който се третират пациентите.

Adult Stem Cells Rebuild, Renew and Rejuvenate За възрастни стволови клетки, възстановяване, подновяване и обновявам

The main research revolving around adult stem cells is that they have the ability to divide and self-renew indefinitely. Основните изследвания револвиращ около възрастни стволови клетки е, че те имат способността да се делят и самоосигуряващи се поднови за неопределено време. This means that with the right research, adult stem cells could be used for all sorts of things. Това означава, че с право изследвания, възрастни стволови клетки могат да се използват за всякакви неща. They are already more than valuable in research, particularly those which have cures that seem to be far away and hard to find. Те вече са по-ценно, отколкото в сферата на научните изследвания, особено тези, които са на лекарства, които изглежда да е далече и трудно да се намери. The adult stem cell, which has the ability to become any other type of cell in the body, might just be the greatest link between what is known about the human body, and what is not – and it might be the thing that helps researchers create a better life for all. Възрастните стволови клетки, която има способността да се превърне всеки друг вид клетка в тялото, може просто да е голяма връзка между това, което се знае за човешкото тяло, и какво не е - и това може да е нещо, което помага на учените създават по-добър живот за всички.

A spiritual perspective on Human Cloning Духовна гледна точка на човека Клонираща

Human cloning is the creation of a genetically identical copy of a human being, human cell, or human tissue. Човешкото клониране е създаването на генетично идентично копие на човешко същество, човешките клетки, или човешка тъкан. The term is generally used to refer to artificial human cloning, although human clones in the form of identical twins are commonplace, with their cloning part of the natural process of reproduction. Терминът обикновено се използва да се позова на изкуствени клонирането на човека, макар и клонове на човека във формата на идентични близнаци са нещо обичайно, с тяхното клониране част от естествения процес на възпроизводство.

India's First Unmanned Moon Mission Индия първата безпилотна мисия Луната

India joined the international space race October 22, launching its first unmanned mission to the moon. Индия се присъедини към Международната Космическа надпревара 22 октомври, стартира първата си безпилотна мисия до Луната. The unmanned lunar orbiter is called Chandrayaan-1, which means “moon craft” in ancient Sanskrit. На безпилотен orbiter се нарича лунно Chandrayaan-1, което означава "Луната плавателен съд" в древния санскрит. Scientists clapped and cheered as Chandrayaan ascended from the Sriharikota space center in southern India. Учените изплескаха и cheered като Chandrayaan възлезе от Sriharikota Космически център в Южна Индия. Indian Space Research Organization chairman G. Madhavan Nair said the purpose of the mission is to “unravel the mystery of the moon.” Индийски космически изследвания Организация председател Г. Madhavan Nair заяви, че целта на мисията е да "разкрие тайната на Луната."

Scary Creatures in Reality and Wild Imaginings Страшен същества в реалност и диви Imaginings

In the realm of mortals, life may seem to be closing in on black and white. В сферата на смъртоносни, животът може да изглежда да се приближават на черно и бяло. We lead our lives with the orientation that only the quantifiable, observable and overt are deemed to be true. Ние доведе живота ни с ориентацията, че само количествено, се наблюдават и значими се считат за да е истина. However, in the realm of the endless, human beings are mere mortal creatures and truth is not a matter of great importance. Въпреки това, в сферата на безкрайната, човешките същества са едва смъртен същества, и истината не е въпрос от голямо значение. It is a world where scary creatures lurk, ghosts and mummies cause mayhem, and humans are at the mercy of unfathomable paranormal events. Това е свят, където страшни създания крия, призраци и mummies предизвика тежка телесна повреда, а хората са на милостта на необясним паранормални прояви.

Out With The Old, In With The New Със стария, с новия

When I was growing up everybody had a TV with maybe 5 or 6 channels. Когато бях расте всеки имаше телевизор с може би 5 или 6 канала. There wasn't anything known as cable TV. Там не беше ли нещо, известен като кабелна телевизия. At my house we got channels 4, 6, 10, 12 and 18. В моята къща имаме канала, 4, 6, 10, 12 и 18. Later on we also got channel 17 which was Fox TV. По-късно ние също така има 17 канала, който е бил Фокс телевизия. I can remember when I first heard about HBO which was a box that only got you HBO and nothing else. Не мога Помниш ли, когато за първи път чух за HBO който бе кутия, че само те HBO и нищо друго. That privelage would cost a household maybe $50. Това privelage домакинство ще струва $ 50 може би.

Easy Crystal Experiments You Can Share With Your Kids Лесно Crystal експерименти може да споделите с децата си

This article teaches kids about the Crystal Farming and gives a handful of totally fun activities to experiment with for their homeschool science learning (including rock candy and homemade geodes). В тази статия се учи децата за отглеждане и Crystal дава шепа тотално забавно да експериментирате с дейности за тяхното homeschool наука обучение (включително и карамел и домашно geodes). It’s also good for boy scouts working on a badge, or for any kids that love science experiments. То също е добро за момчето scouts работи по отличителен знак, или за всички деца, които обичат науката експерименти. These experiments are part of a homeschool science program that I teach, and I promise your kids will love it. Тези експерименти са част от homeschool научна програма, която аз науча, а аз обещавам децата ти ще се хареса.

Print Article Разпечатай темата

Comment on Article Коментар на член

Favorite Article Любим член

Email to Friend Изпрати на приятел

Republish Article Повторно член

Article Directory Home Член Начало

Reference And Education Справочник и образование

Science Наука

Can't find what you're looking for? Не можете да намерите това, което търсите? Try Google Search! Опитайте Google търсене!

(Search in 26 languages: English, Spanish, French, Japanese, Arabic, Italian, German, (Търсене в превод на 26 езика: английски, испански, френски, японски, арабски, италиански, немски,
Chinese Simplified, Chinese Traditional, Dutch, Korean, Portuguese, Russian, Greek, Serbian Опростен китайски, традиционен китайски, гръцки, корейски, португалски, руски, гръцки, сръбски
Slovak, Hebrew, Swedish, Romanian, Polish, Norwegian, Finnish, Danish, Czech, Croatian, Bulgarian) Словашки, иврит, шведски, румънски, полски, норвежки, финландски, датски, чешки, хърватски, български език)

(We serve worldwide - Locations updated as at Sunday, 23 November 2008 04:57 pm , Singapore) (Ние служим по целия свят - Места на обновявано, когато е неделя, 23-ти ноември 2008 04:57 ч., Сингапур)

United States of America, USA . Съединените щати на Америка, САЩ. United Kingdom, UK (England, Scotland, Wales, Northern Ireland) . Обединено кралство Великобритания (Англия, Шотландия, Уелс, Северна Ирландия). Canada . Канада. Afghanistan . Albania . Афганистан. Албания. Algeria . Алжир. American Samoa . Американска Самоа. Andorra . Андора. Angola . Ангола. Anguilla . Ангуила. Antarctica . Антарктика. Antigua & Barbuda . Антигуа и Барбуда. Argentina . Armenia . Аржентина. Армения. Aruba . Аруба. Australia . Австралия. Austria . Австрия. Azerbaijan . Азербайджан. Bahamas . Бахамските острови. Bahrain . Бахрейн. Bangladesh . Бангладеш. Barbados . Барбадос. Belarus . Belgium . Беларус. Белгия. Belize . Белиз. Benin . Бенин. Bermuda . Бермуда. Bhutan . Бутан. Bolivia . Боливия. Bonaire . Бонер. Bosnia-Herzegovina . Босна и Херцеговина. Botswana . Ботсуана. Brazil . Бразилия. British Virgin Islands . Британските Вирджински острови. Brunei Darrusalam . Бруней Darrusalam. Bulgaria . България. Burkina Faso . Буркина Фасо. Burundi . Бурунди. Cambodia . Камбоджа. Cameroon . Камерун. Cape Verde . Кабо Верде. Cayman Islands . Кайманови острови. Central African Republic . Централна Африканска република. Chad . Чад. Channel Islands . Нормандските острови. Chile . Чили. China . Китай. Christmas Island . Коледен остров. Colombia . Колумбия. Comoros . Congo . Коморските острови. Конго. Congo (Dem. Rep.) . Конго (Dem. представителство). Cook Islands . Кук острови. Costa Rica . Коста Рика. Côte d'Ivoire . Кот д'Ивоар. Croatia . Хърватска. Cuba . Куба. Curacao . Кюрасао. Cyprus . Кипър. Czech Republic . Чешката република. Denmark . Дания. Djibouti . Джибути. Dominica . Доминика. Dominican Republic . Доминиканската република. East Timor . Източен Тимор. Ecuador . Еквадор. Egypt . Египет. El Salvador . Equatorial Guinea . Ел Салвадор. Екваториална Гвинея. Eritrea . Еритрея. Estonia . Естония. Ethiopia . Етиопия. Falkland Islands and Dependencies . Фолкландските острови и зависимости. Faroe Islands . Фарьорските острови. Fiji . Фиджи. Finland . France . Финландия. Франция. French Guiana . Френска Гвиана. French Polynesia . Френска Полинезия. Gabon . Габон. Gambia . Гамбия. Gaza . Газа. Georgia . Грузия. Germany . Германия. Ghana . Гана. Gibraltar . Гибралтар. Greece . Greenland . Гърция. Гренландия. Grenada . Гренада. Guadeloupe . Гваделупа. Guam . Гуам. Guatemala . Гватемала. Guinea . Гвинея. Guinea-Bissau . Гвинея-Бисау. Guyana . Гвиана. Haiti . Хаити. Hawaiian Islands . Honduras . Хавайски острови. Хондурас. Hong Kong . Хонг Конг. Hungary . Унгария. Iceland . Исландия. India . Индия. Indonesia . Индонезия. Iran . Иран. Iraq . Ирак. Isle Of Man . Остров Ман. Israel . Израел. Italy . Ivory Coast . Италия. Кот д'Ивоар. Jamaica . Ямайка. Japan . Япония. Johnston Atoll . Атол Джонстън. Jordan . Йордания. Kazakhstan . Казахстан. Kenya . Кения. Kiribati . Кирибати. Korea (North) . Korea (South) . Корея (Северна). Корея (Южна). Kuwait . Кувейт. Kyrgyzstan . Киргизстан. Laos . Лаос. Latvia . Латвия. Lebanon . Ливан. Leeward Islands . Към подветрената страна острови. Lesotho . Лесото. Liberia . Либерия. Libya . Liechtenstein . Либия. Лихтенщайн. Lithuania . Литва. Luxembourg . Люксембург. Macau . Макао. Macedonia . Македония. Madagascar . Мадагаскар. Malawi . Малави. Malaysia . Малайзия. Maldives . Малдивите. Mali . Malta . Мали. Малта. Marshall Islands . Маршалови острови. Martinique . Мартиника. Mauritania . Мавритания. Mauritius . Мавриций. Mexico . Мексико. Micronesia (Federated States) . Микронезия (Федерални щати). Midway Islands . Мидуей острови. Moldova . Молдова. Monaco . Монако. Mongolia . Монголия. Montserrat . Монсерат. Morocco . Мароко. Mosquito Coast . Комарници крайбрежие. Mozambique . Мозамбик. Myanmar (Burma) . Namibia . Мианмар (Бирма). Намибия. Nauru . Науру. Navassa Island . Наваса Айлънд. Nepal . Непал. Netherlands . Холандия. Netherlands Antilles . Нидерландските Антили. New Caledonia . Нова Каледония. New Zealand . Nicaragua . Нова Зеландия. Никарагуа. Niger . Нигер. Nigeria . Нигерия. Niue . Ниуе. Norfolk Island . Остров Норфолк. Northern Mariana Islands . Северни Мариански острови. Norway . Норвегия. Oman . Оман. Pakistan . Пакистан. Palau . Palestine . От Палау. Палестина. Panama . Панама. Papua New Guinea . Папуа-Нова Гвинея. Paracel Islands . Параселски острови. Paraguay . Парагвай. Peru . Перу. Philippines . Филипините. Pitcairn Islands . Питкерн острови. Poland . Portugal . Полша. Португалия. Puerto Rico . Пуерто Рико. Qatar . Катар. Reunion . Реюнион. Romania . Румъния. Russia . Русия. Rwanda . Руанда. Ryukyu Islands . Ryukyu острови. Saint Helena . Света Елена. Saint Kitts and Nevis . Сейнт Китс и Невис. Saint Lucia . Сейнт Лусия. Saint Pierre & Miquelon . Сен Пиер и Микелон. Saint Vincent & The Grenadines . Сейнт Винсент и Гренадини. Samoa . Самоа. San Marino . Сан Марино. São Tom?& Príncipe . Сао Том? И Принсипи. Saudi Arabia . Саудитска Арабия. Senegal . Сенегал. Serbia . Сърбия. Seychelles . Сейшелите. Sierra Leone . Сиера Леоне. Singapore . Сингапур. Slovakia . Словакия. Slovenia . Словения. Solomon Islands . Соломоновите острови. Somalia . Сомалия. South Africa . Южна Африка. Spain . Испания. Sri Lanka . Шри Ланка. Sudan . Судан. Suriname . Суринам. Swaziland . Свазиленд. Sweden . Швеция. Switzerland . Швейцария. Syria . Taiwan . Сирия. Тайван. Tajikistan . Таджикистан. Tanzania . Танзания. Thailand . Тайланд. Togo . Того. Tonga . Тонга. Transkei . Transkei. Trinidad & Tobago . Тринидад и Тобаго. Tunisia . Тунис. Turkey . Turkmenistan . Турция. Туркменистан. Turks and Caicos Islands . Туркс и Кайкос острови. Tuvalu . Тувалу. US Virgin Islands . Американските Вирджински острови. Uganda . Уганда. Ukraine . Украйна. United Arab Emirates . Upper Volta . Обединените арабски емирства. Горна Волта. Uruguay . Уругвай. Uzbekistan . Узбекистан. Vanuatu . Вануату. Vatican City (Holy See) . Ватикана (Светия престол). Venezuela . Венецуела. Vietnam . Виетнам. Wake Island . Windward Islands . Събуди Айлънд. Наветрена острови. Yemen . Йемен. Yugoslavia . Югославия. Zaire . Заир. Zambia . Замбия. Zimbabwe Зимбабве

Copyright © 2005 - Copyright © 2005 -- by Larry Lim , Singapore - Article Search Engine Directory at ArticleSphere.com™ от Лари Ред, Сингапур - член търсачка Directory най ArticleSphere.com ™
All Rights Reserved Worldwide. Всички права са запазени в целия свят. All Trademarks and Servicemarks are the property of the respective owners. Всички търговски марки и Servicemarks са притежание на съответните собственици.