Článek koule logo
Main Article Categories Hlavní článek kategorie

Alternative Medicine Alternativní medicína
Arts And Entertainment Umění a zábava
Automotives Automobilovém průmyslu
Beauty Krása
Business Obchod
Communications Komunikace
Computer And Technology Počítačové a technologie
Disease And Illness Choroby a nemoci
Finance Financí
Food And Beverage Potraviny a nápoje
Health And Fitness Zdraví a fitness
Home And Family Domov a rodina
Home Based Business Home based business
Insurance Pojištění
Internet And E-Business Internet a e-business
Legal Právní
News And Society Sport a společnost
Pets And Animals Domácí zvířata a zvířata
Product Reviews Recenze výrobků
Real Estate Real Estate
Recreation And Sports Rekreace a tělovýchovy
Reference And Education Reference a vzdělávání
Self Improvement Bez zlepšení
Shopping Obchody
Travel And Leisure Cestování a volný čas
Women Health And Fitness Ženy Zdraví a fitness
Women Interests And Issues Ženy zájmy a otázky
Work At Home Práce doma
Writing And Speaking Psaní a mluvení
All 511 Categories Všechny 511 Kategorie
"Speed Reading" Article "Rychlost čtení" Článek
Article Directory Home Článek Directory Home Self Improvement Bez zlepšení Speed Reading Rychlost čtení

6 Speed Reading Myths Debunked 6 rychlost čtení básní Debunked

By Expert Author: Ed Caldwell Podle odborníka Autor: Ed Caldwell
View Summary | Submitted: 2008-02-03 | Word Count: 1290 words | Views: 40 view(s) Prohlédněte si souhrnné údaje | Vložil: 2008-02-03 | Počet slov: 1290 slov | Zobrazení: 40 názor (y)
Ed Caldwell
There is so much misinformation about speed reading that as a user for over 30 years, and as an instructor of tens of thousands of learners from all walks of life and all levels of education, I feel compelled to debunk some of the most prevalent and popular myths. Existuje tolik dezinformací o rychlosti čtení, že jako uživatel po dobu delší než 30 let, a to jako instruktor z desetitisíců žáků ze všech oblastí života a všech úrovní vzdělání, cítím nucen odhalit některé z nejvíce rozšířeným a populárním mýty. However, before we begin, it is essential to define what is reading. Nicméně předtím, než začneme, je důležité definovat, co je čtení.

Reading Defined Čtení Definované

Although definitions may vary somewhat, reading can be defined as the act of interpreting visual symbols and deriving meaning from those symbols (letters, words, etc.). Přestože definice mohou poněkud lišit, čtení může být definován jako akt interpretaci vizuální symboly a významu vyplývající z těchto symbolů (písmena, slova, atd.). If you accept this definition, then it follows that reading is a cognitive thinking skill. Přijmete-li tuto definici, pak z toho plyne, že čtení je kognitivní schopnosti myšlení. Therefore, one can read, as fast as one can think (or interpret) the visual symbols. Proto, jeden umí číst, tak rychle, jak se dá přemýšlet (nebo interpret) vizuální symboly.

So when someone wants to learn to "speed read," there is a two-fold problem. Takže když někdo chce naučit "číst rychlostí," existuje ve dvou-násobné problém. One is seeing the symbols more quickly (that's the easy part), and secondly is getting the mind to respond more quickly. Jedním z nich je vidět symboly rychleji (to je snadné), a za druhé se dostane na mysli reagovat rychleji. Said simply, there are 2 components to speed reading - developing the mechanical skills of getting the eyes to move more efficiently, and learning to push the mind to think and respond more quickly (comprehension). Řekl jen, že jsou 2 komponenty k rychlosti čtení - rozvíjení dovedností, mechanické, jak se dostat do očí pohybovat efektivněji a učení, aby se zasadila mysl přemýšlet a reagovat mnohem rychleji (s porozuměním).

Myth # 1 - "It doesn't really work." Mýtus č. 1 - "To není opravdu práci."

This is both true and false. To je tak pravdivé a nepravdivé. One of my biggest challenges with learners is the notion that if they enroll in a program, then magic will happen. Jeden z mých největších problémů, s žáky, je představa, že pokud se přihlásit do programu, pak kouzlo bude dít. Because of the nature of learning a new system of skills and habits is difficult, the learner must immerse themselves completely in the experience and let go of preconceived notions of what they believe about themselves as learners and loosen their attachment to the "see-say-hear-understand" habit they grew up with. Vzhledem k povaze učit se nový systém dovedností a návyků je těžké, student se musí ponořit se zcela v zkušeností a pusť se předem představy o tom, co si myslí o sobě jako o studenty a uvolnit jejich připevnění k "vidět-říct - slyšíte-pochopit "zvyk, že vyrůstal. What I tell learners is, "it doesn't work, you work it." Co mám říct studenty je, "to nefunguje, je to práce." In other words, Dynamic Speed Reading is a system, a methodology to be applied to the act of reading, but the reader has to bring themselves and their mind to the process. Jinými slovy, dynamická Rychlost čtení je systém, metodiku, která se použije na akt čtení, ale čtenář má přinést sebe a své mysli, aby tento proces. One technique outside of the process will not work for all reading situations. Jeden techniky mimo tento proces nebude pracovat pro čtení všech situacích.

Myth #2 - "Speed Reading Is Merely About Moving Your Eyes Fast" Mýtus # 2 - "Rychlost čtení je pouze O Stěhování Your Eyes Fast"

False. Nepravda. Although historically this is true, and most programs today focus almost exclusively on the speed of eye movements, this statement contradicts the definition of reading as stated earlier. Přestože historicky je to pravda, a většina programů dnes soustředí téměř výhradně na rychlosti pohybu očí, toto tvrzení v rozporu s definicí čtení, jak je uvedeno výše. In fact, this is the primary cause of cynicism and skepticism towards the concept of speed reading. Ve skutečnosti to je hlavní důvod cynismus a skepsi vůči konceptu rychlost čtení. It is not reading if you merely move your eyes and see all the print. Není to čtení, pokud budete pohybovat pouze oči a podívat se na vše pro tisk. Learning the mechanics without learning the comprehension process is only part of the solution. Získané mechanici bez učení se s porozuměním procesu je pouze částečným řešením. If someone is serious about wanting to develop their efficient reading skills, a strong emphasis on how to build comprehension is critical for success. Pokud je někdo vážně chtějí rozvíjet své dovednosti efektivního čtení, silný důraz na to, jak budovat porozumění je rozhodující pro úspěch. I do not recommend software programs, or any other type of mechanical devices because of this. I nedoporučujeme softwarové programy, nebo jakýkoli jiný typ mechanického zařízení, protože tohle. By definition, you can only read as fast as you can think or respond to the symbols on the page. Podle definice, můžete pouze číst tak rychle, jak si můžete myslet a reagovat na symboly na stránce. Comprehension, or the cognitive skills, must be developed as well. Porozumění, nebo kognitivních schopností, musí být vytvořeny stejně.

Myth # 3 - "When Speed Reading You Lose Comprehension" Mýtus č. 3 - "Když ztratíte Speed Čtení Porozumění"

Again, false. Opět platí, jsou nepravdivé. Although the answer to this is included in myth 2, this needs additional explanation. Přestože Odpověď na tuto otázku je obsažena v mýtus 2, což vyžaduje další vysvětlení. As I explain this, keep in mind the premise that you are not reading if you are not comprehending. Jak jsem se to vysvětlí, myslete na premise, že si nejste čtení, pokud si nejste chápání. Comprehension means understanding. Porozumění znamená pochopení. This myth has developed not only because most programs focus on merely speed, but also because of the nature of the adult learner trying to change a lifetime of habits around. Tato vyvíjela mýtus, a to nejen proto, že většina programů zaměřují pouze na rychlost, ale také vzhledem k povaze dospělé žák se snaží změnit životnost kolem návyky.

Typically the adult learner has formed the belief/habit that in order to comprehend well, you need to start at the beginning and read word by word to the end in a linear fashion. Typicky je dospělý student má vytvořený přesvědčení / zvyk, že v zájmu dobře porozumět, musíte začít na začátku a četl slovo slovem na jehož konci je lineárně. This belief/habit was formed as a result of early reading training from school days. Toto přesvědčení / zvyk vznikl v důsledku předčasného čtení vzdělávání od základní školy dnů. However, research has proven that comprehension is a process. Nicméně, výzkum ukázal, že s porozuměním je proces. In other words, we need to build comprehension like we build our learning of any other skill. Jinými slovy, musíme stavět, jako bychom s porozuměním stavět naše učení jakékoliv jiné dovednosti. A useful analogy would be to take a trip to a new state, province, or country. A obdobně by bylo užitečné, aby se cesta k novému státu, provincie nebo země. You would start by looking at a map to get a general sense of direction of where you are to where you want to be. Ty by se začít od pohledu na mapu se dostat všeobecný pocit, ze směru, kde jste, kde chcete být. Next, you might look at the major highways that lead you there. Dále můžete podívat na hlavních silnicích, které vedou se tam. Finally, you would focus on the specific streets that would get you to the point of your destination. A konečně, měli byste se zaměřit na konkrétní ulici, že by vám na vaše místo určení. Reading comprehension experts agree, comprehension must be built. Čtení s porozuměním odborníci se shodují, porozumění, musí být postaveno. Stated differently, you need to "prepare the mind to read." Uvedeno jinak, musíte si "připravit mysli číst."

Another part of this myth's development is due to the fact of the nature of the learning process in developing speed reading skills. Další část tohoto mýtu na rozvoj je způsoben tím, že se jedná o povahu procesu učení v rozvojových rychlost čtení dovedností. As the learner works on breaking the habit of focusing on individual words both visually and cognitively, a dynamic flow of eyes over stimuli (words) needs to be achieved in order to create meaning faster. Vzhledem k tomu, že student pracuje na prolomení zvyk se zaměřením na jednotlivá slova i vizuálně a rozumově, dynamický pohyb očí více podnětů (slov) je třeba dosáhnout v zájmu vytvoření smyslu rychleji. Here we are talking about the mechanical skills. Zde jsme mluvili o mechanické dovednosti. As the speed reading student first enters this phase of development, comprehension will decrease initially as he/she struggles to learn fluency of the mechanics. Vzhledem k tomu, že rychlost čtení student první vstup do této fáze vývoje, s porozuměním vede k poklesu původně jako on / ona se usilovně snaží naučit plynulosti mechaniky. This can be compared to first learning to drive a car. To může být v porovnání s první učení řídit auto. Remember? Vzpomínáte si? You had to focus on managing all various pedals, buttons, and mirrors while simultaneously navigating this ton of steel down the road safely. Ty se musí zaměřit na správu všech různých pedály, tlačítka a zrcátka, a současně s navigací tohoto tunu oceli, se stanoví na silnici bezpečněji. If you've been driving for years, you might not even be able to remember how clumsy you felt. Pokud jste byl řidičský roky, nemusíte být ani schopni si vzpomenout, jak jste cítil neohrabané. Another good comparison would be learning how to do a new dance. Další dobrá srovnání by bylo naučit se udělat nový tanec. The learner needs ample time to build fluency. Student potřebuje dostatek času na vybudování plynulosti.

Myth #4 - "Speed Reading is Merely About Skimming, Scanning, Key-wording" Mýtus č. 4 - "Rychlost čtení je pouze O stěru, skenování, Key-formulace"

False. Nepravda. Skimming is sample reading portions of text - a sentence or two here and there, or some other approach. Skimming je vzorek porce čtení textu - jedna nebo dvě věty sem a tam, nebo nějaký jiný přístup. Skimming is a good "pre-reading" technique, but is not "dynamic speed reading" in itself. Skimming je dobrý "před-čtení" technikou, ale není "dynamické rychlosti čtení" samo o sobě.

Scanning, by definition, is to glance from point to point often hastily, casually, or in search of a particular item. Skenování, podle definice, je na první pohled z místa na místo se často ve spěchu, s lehkým srdcem, nebo při hledání určitého bodu. We may scan the telephone book for a particular person's number, scan the newspaper ads for a job, but we do not scan a new book, report, manual, etc. if we want to master it. Můžeme kontrolovat telefonní seznam pro konkrétní osobu, číslo, scan novinách inzeráty na práci, ale my Neskenujte novou knihu, zpráva, manuál, atd., chceme-li to mistr. Scanning may be used as an after reading technique, but is not speed reading. Skenování může být použita jako jeden po druhém čtení technikou, ale není rychlost čtení.

Key-wording is an old speed reading technique where the learner was told "don't focus on the unimportant words," such as, "a," "the," "of." Key-formulace je stará technika, rychlost čtení, kdy student byl řekl, "není soustředit se na důležitá slova", jako "jeden", "s", "z". This cannot be done. To nemůže být vykonáno. Try this yourself: sit opposite someone who is about your height and look at their face. Vyzkoušejte tímto sami: opak sedět někoho, kdo je o své výšky a podívejte se na jejich tváře. While you do this try to not see their nose. I když to budete dělat, zkuste na nejsou vidět jejich nosu. Sight, the mechanical part of reading, is impartial. Mušky, mechanickou část čtení, je nestranný. Or in other words, you cannot not see something within your field of vision. Nebo jinými slovy, nemůžete není vidět něco ve vašem zorném poli. Your mind may not register or respond to something your eyes see, but that is another issue. Vaše mysl nemůže zaregistrovat nebo reagovat na něco, vaše oči vidí, ale to je jiná otázka. In fact, that again is the issue of comprehension which we have discussed. Ve skutečnosti, že se opět problém s porozuměním, které máme projednat.

Myth # 5 - "You May Get Some Results At The End Of The Program, But They Don't Last." Mýtus č. 5 - "Můžete dostat Výsledky Na konci tohoto programu, ale nevydrží."

This is both true and false. To je tak pravdivé a nepravdivé. Reading is a skill like other skills, when you don't do it for awhile, you will slow down. Čtení je dovednost, podobně jako jiné dovednosti, pokud nechcete udělat pro awhile, budete zpomalit. If you spent 5-10 years learning to play piano and then hadn't touched the piano for 10-20 years, you would get rusty. Pokud jste strávil 5-10 let učení se hrát na piano a pak neměl dotkla klavír za 10-20 let, měli byste dostat rezavé. All it takes once you have mastered it is occasional practice. Vše to trvá, až budete mít zvládnutou je příležitostné praxi. When buying a program, look for long term support and follow-up. Při nákupu programu, podívejte se na dlouhodobou podporu a následná-up.

Myth # 6- "If You Look At the Naturally Fast Readers, Only Really Smart People Can Speed Read" Mýtus # 6 - "Pokud se podíváte na Přirozeně Fast čtenáři, skutečně inteligentní lidé se mohou Rychlost čtení"

The truth is one of the things that made these folks smart was the fact that they were voracious readers. Pravda je jedna z věcí, které se těchto chytrých lidí, byla skutečnost, že jsou nenasytní čtenářů. They loved to read. Milovali číst. When you develop more ease with reading, you'll read more and enjoy it more, and learn more. Když se rozvíjet snadnější čtení, budete číst víc a víc líbit, a dozvědět se více. When you read more, you'll naturally get smart! Až budete číst dál, budete se přirozeně chytrá!

Now that these 6 major falsehoods of speed reading have been explained, what will you commit to do to deal with your information overload? Teď, když je těchto 6 hlavních falsehoods na rychlost čtení bylo vysvětleno, co budete dělat, aby se zavázali k řešení vašich informací přetížení? In today's knowledge economy there is no other option but to learn a new approach in getting through the piles. V dnešní znalostní ekonomice neexistuje žádná jiná možnost, než se naučit nový přístup k dostání prostřednictvím piloty.
About the Author/Author Bio O autorovi / Autor Bio

Ed Caldwell, speaker, developer, trainer, and author, is president of Productive Learning Systems, Inc., and ProductivElearn.com and its sub-site speedreadingtactics.com . Ed Caldwell, reproduktor, vývojář, trenérka a autora, který je prezidentem Produktivní Získané Systems, Inc, a ProductivElearn.com a jeho sub-webu speedreadingtactics.com. As a user and teacher of Dynamic Speed Reading skills for over thirty years, he has helped tens of thousands of learners from all walks of life to master their information overload. Jako uživatel a učitel Dynamic Speed Čtení pro více než třicet let, mu pomohla desítkám tisíc studentů ze všech oblastí života na mistr své informační přetížení.

Article Source: http://www.articlesphere.com/Article/6-Speed-Reading-Myths-Debunked/124081 Článek Zdroj: http://www.articlesphere.com/Article/6-Speed-Reading-Myths-Debunked/124081

Article Tags: speed reading , speed reading skills , learning skills Článek Tags: rychlost čtení, rychlost čtení, dovednosti, schopnosti a dovednosti učit se

This Article has been viewed 40 times. Tento článek byl 40 krát vnímána.

Comments on this Article Komentáře k tomuto článku


More "Speed Reading" Related Articles Více "rychlost čtení" Související články

Listed below are more articles related to the above article from the "Speed Reading" article category. Níže uvedené jsou více článků, které se vztahují k výše uvedeným článkem z "Rychlost čtení" Článek kategorii.

People interested in the above article "6 Speed Reading Myths Debunked" are also interested in the related articles listed below: Zájemce v uvedeném článku "6. Rychlost čtení Mýty Debunked" mají také zájem na související články jsou uvedeny níže:

Speed reading can be an extremely effective study tool, allowing you to extract vital information from a large amount of text. Rychlost čtení může být velmi efektivní nástroj pro studium, což vám umožní extrahovat důležité informace z velkého množství textu.
Whether you are a college student who needs to make sure that all of your reading gets done, or if you simply want to be able to assimilate material faster, you'll find that one of the most important skills that you pick up is speed reading. Ať už jste student, který potřebuje univerzitu, aby se ujistil, že všechny vaše čtení se hotovo, nebo pokud si prostě chtějí být schopen vstřebat materiálu rychlejší, zjistíte, že jednou z nejdůležitějších dovedností, které vás vyzvedneme je rychlost čtení .
Whether you want to study more efficiently and have more time left over to enjoy yourself, or you simply want to be able to read more books, you'll find that the technique of speed reading is quite indispensable. Ať už chcete studovat efektivněji a mít více času zbude na vás těšit, nebo si prostě chtějí být schopni přečíst více knih, zjistíte, že technika rychlost čtení je zcela nepostradatelná.
Whether you are a student, a teacher, an adult or a child, the ability to read quickly and to retain the essential meaning of what you read is very important. Ať už jste student, učitel, jeden dospělý nebo dítě, schopnost číst rychle a zachovat základní význam toho, co jste četl, je velmi důležité.
Have you ever wished you could finish a book quickly and start another one? Už jste někdy přáli byste mohli dokončit knihu a rychle začít ještě jednu? Would you like to read more but are you frustrated with how long it takes you to get through one? Přejete si přečíst více, ale jste frustrovaní s tím, jak dlouho trvá, můžete dostat přes jedno?
Speed reading can become an invaluable skill not only in school and university, but in the workforce as well as in daily life. Rychlost čtení se může stát neocenitelným dovednost a to nejen ve škole a vysoké škole, ale v pracovní síly, stejně jako v každodenním životě.
The speed-reading ability is a valuable tool when studying or working and at first some may find the thought of learning this skill a bit intimidating. Rychlost čtení-schopnost je cenným nástrojem při studiu či práci a při prvním některé mohou najít myslel, že učení je tato dovednost je trochu zastrašující. With some practice anyone can learn speed-reading, regardless of what you may think. S trochou praxe někdo může učit-rychlost čtení, a to bez ohledu na to, co si můžete myslet. Speed reading doesn't just help you get through your study time more quickly, it also helps you to retain and absorb what you are studying more easily. Rychlost čtení není právě vám pomůže získat prostřednictvím své studijní čas mnohem rychleji, ale zároveň vám pomáhá zachovat a pojmout to, co jste studiem snadněji. When you are learning speed-reading you are learning to break bad habits and creating new behaviors that are more effective. Když se učíte-rychlost čtení jste se učí prolomit špatné návyky a vytvářet nové chování, které jsou účinnější.
Article Directory Home Článek Directory Home Self Improvement Bez zlepšení Speed Reading Rychlost čtení

Can't find what you're looking for? Nemůžete najít, co hledáte? Try Google Search! Zkuste Google Search!
(Search in 26 languages: English, Spanish, French, Japanese, Arabic, Italian, German, (Vyhledávání ve 26 jazycích: angličtina, španělština, francouzština, japonština, arabština, italština, němčina,
Chinese Simplified, Chinese Traditional, Dutch, Korean, Portuguese, Russian, Greek, Serbian Zjednodušená čínština, tradiční čínština, holandština, korejština, portugalština, ruština, řečtina, srbština
Slovak, Hebrew, Swedish, Romanian, Polish, Norwegian, Finnish, Danish, Czech, Croatian, Bulgarian) Slovensky, hebrejsky, švédsky, rumunština, řečtina, polština, norština, finština, dánština, čeština, chorvatština, bulharština)
(We serve worldwide - Locations updated as at Friday, 05 December 2008 09:47 pm , Singapore) (My sloužit po celém světě - Lokality aktualizovány v pátek 05. prosince 2008 09:47 pm, Singapur)
United States of America, USA . Spojené státy americké, USA. United Kingdom, UK (England, Scotland, Wales, Northern Ireland) . Spojené království, Spojené království (Anglie, Skotsko, Wales, Severní Irsko). Canada . Kanada. Afghanistan . Albania . Afghánistán. Albánie. Algeria . Alžírsko. American Samoa . Americká Samoa. Andorra . Andorra. Angola . Angola. Anguilla . Anguilla. Antarctica . Antarktida. Antigua & Barbuda . Antigua & Barbuda. Argentina . Armenia . Argentina. Arménie. Aruba . Aruba. Australia . Austrálie. Austria . Rakousko. Azerbaijan . Ázerbájdžán. Bahamas . Bahamy. Bahrain . Bahrajn. Bangladesh . Bangladéš. Barbados . Barbados. Belarus . Belgium . Bělorusko. Belgii. Belize . Belize. Benin . Benin. Bermuda . Bermudy. Bhutan . Bhútán. Bolivia . Bolívie. Bonaire . Bonaire. Bosnia-Herzegovina . Bosna-Hercegovina. Botswana . Botswana. Brazil . Brazílie. British Virgin Islands . Britské Panenské ostrovy. Brunei Darrusalam . Brunej Darrusalam. Bulgaria . Bulharsko. Burkina Faso . Burkina Faso. Burundi . Burundi. Cambodia . Kambodža. Cameroon . Kamerun. Cape Verde . Cape Verde. Cayman Islands . Kajmanské ostrovy. Central African Republic . Středoafrické republiky. Chad . Čad. Channel Islands . Normanské ostrovy. Chile . Chile. China . Porcelán. Christmas Island . Vánoční ostrov. Colombia . Kolumbie. Comoros . Congo . Komory. Kongo. Congo (Dem. Rep.) . Kongo (Dem. Rep.). Cook Islands . Cookovy ostrovy. Costa Rica . Costa Rica. Côte d'Ivoire . Pobřeží slonoviny. Croatia . Chorvatsko. Cuba . Kuba. Curacao . Curacao. Cyprus . Kypr. Czech Republic . České republiky. Denmark . Dánsko. Djibouti . Džibuti. Dominica . Dominika. Dominican Republic . Dominikánská republika. East Timor . Východním Timoru. Ecuador . Ekvádor. Egypt . Egypt. El Salvador . Equatorial Guinea . El Salvador. Rovníková Guinea. Eritrea . Eritrea. Estonia . Estonsko. Ethiopia . Etiopie. Falkland Islands and Dependencies . Falklandské ostrovy a závislostí. Faroe Islands . Faerské ostrovy. Fiji . Fidži. Finland . France . Finsko. Francii. French Guiana . Francouzské Guayaně. French Polynesia . Francouzská Polynésie. Gabon . Gabon. Gambia . Gambie. Gaza . Gazy. Georgia . Gruzie. Germany . Německo. Ghana . Ghana. Gibraltar . Gibraltar. Greece . Greenland . Řecko. Grónsko. Grenada . Grenada. Guadeloupe . Guadeloupe. Guam . Guam. Guatemala . Guatemala. Guinea . Guinea. Guinea-Bissau . Guinea-Bissau. Guyana . Guyana. Haiti . Haiti. Hawaiian Islands . Honduras . Havajské ostrovy. Honduras. Hong Kong . Hong Kong. Hungary . Maďarsko. Iceland . Island. India . Indie. Indonesia . Indonésie. Iran . Írán. Iraq . Irák. Isle Of Man . Isle of Man. Israel . Izrael. Italy . Ivory Coast . Itálie. Pobřeží slonoviny. Jamaica . Jamaica. Japan . Japonsko. Johnston Atoll . Johnstonův atol. Jordan . Jordánsko. Kazakhstan . Kazachstán. Kenya . Keňa. Kiribati . Kiribati. Korea (North) . Korea (South) . Korea (North). Korea (South). Kuwait . Kuvajt. Kyrgyzstan . Kyrgyzstán. Laos . Laos. Latvia . Lotyšsko. Lebanon . Libanon. Leeward Islands . Závětří ostrovů. Lesotho . Lesotho. Liberia . Libérie. Libya . Liechtenstein . Libye. Lichtenštejnsko. Lithuania . Litva. Luxembourg . Lucembursko. Macau . Macau. Macedonia . Makedonie. Madagascar . Madagaskar. Malawi . Malawi. Malaysia . Malajsie. Maldives . Maledivy. Mali . Malta . Mali. Malta. Marshall Islands . Marshallovy ostrovy. Martinique . Martinik. Mauritania . Mauretánie. Mauritius . Mauricius. Mexico . Mexiko. Micronesia (Federated States) . Mikronésie (Federace států). Midway Islands . Midway ostrovy. Moldova . Moldavsko. Monaco . Monako. Mongolia . Mongolsko. Montserrat . Montserrat. Morocco . Maroko. Mosquito Coast . Mosquito Coast. Mozambique . Mosambik. Myanmar (Burma) . Namibia . Myanmar (Barma). Namibie. Nauru . Nauru. Navassa Island . Navassa. Nepal . Nepál. Netherlands . Nizozemsko. Netherlands Antilles . Nizozemské Antily. New Caledonia . Nová Kaledonie. New Zealand . Nicaragua . Nový Zéland. Nikaragua. Niger . Niger. Nigeria . Nigérie. Niue . Niue. Norfolk Island . Norfolk. Northern Mariana Islands . Severní Mariany. Norway . Norsko. Oman . Omán. Pakistan . Pákistán. Palau . Palestine . Palau. Palestině. Panama . Panama. Papua New Guinea . Papua-Nová Guinea. Paracel Islands . Paracel ostrovy. Paraguay . Paraguay. Peru . Peru. Philippines . Filipíny. Pitcairn Islands . Pitcairn ostrovy. Poland . Portugal . Polska. Portugalsku. Puerto Rico . Puerto Rico. Qatar . Katar. Reunion . Reunion. Romania . Rumunsko. Russia . Rusko. Rwanda . Rwanda. Ryukyu Islands . Ryukyu ostrovy. Saint Helena . Svatá Helena. Saint Kitts and Nevis . Svatý Kryštof a Nevis. Saint Lucia . Saint Lucia. Saint Pierre & Miquelon . Saint Pierre & Miquelon. Saint Vincent & The Grenadines . Svatý Vincenc a Grenadiny. Samoa . Samoa. San Marino . San Marinem. São Tom?& Príncipe . Sao Tome? & Princův ostrov. Saudi Arabia . Saúdská Arábie. Senegal . Senegal. Serbia . Srbsko. Seychelles . Seychely. Sierra Leone . Sierra Leone. Singapore . Singapur. Slovakia . Na Slovensku. Slovenia . Slovinsko. Solomon Islands . Šalamounovy ostrovy. Somalia . Somálsko. South Africa . Jižní Afrika. Spain . Španělsko. Sri Lanka . Srí Lanka. Sudan . Súdán. Suriname . Surinam. Swaziland . Svazijsko. Sweden . Švédsko. Switzerland . Švýcarsko. Syria . Taiwan . Sýrie. Tchaj-wanu. Tajikistan . Tádžikistán. Tanzania . Tanzanie. Thailand . Thajsko. Togo . Togo. Tonga . Tonga. Transkei . Transkei. Trinidad & Tobago . Trinidad a Tobago. Tunisia . Tunisko. Turkey . Turkmenistan . Turecko. Turkmenistán. Turks and Caicos Islands . Turks a Caicos. Tuvalu . Tuvalu. US Virgin Islands . Americké Panenské ostrovy. Uganda . Uganda. Ukraine . Ukrajina. United Arab Emirates . Upper Volta . Spojené arabské emiráty. Horní Volta. Uruguay . Uruguay. Uzbekistan . Uzbekistán. Vanuatu . Vanuatu. Vatican City (Holy See) . Vatikánský městský stát (Svatý stolec). Venezuela . Venezuela. Vietnam . Vietnam. Wake Island . Windward Islands . Wake Island. Návětrných ostrovů. Yemen . Jemen. Yugoslavia . Jugoslávie. Zaire . Zaire. Zambia . Zambie. Zimbabwe
Copyright © 2005 - Copyright © 2005 -- by Larry Lim , Singapore - Article Search Engine Directory at ArticleSphere.com™ Larry Lim, Singapur - Článek vyhledávače Directory na ArticleSphere.com ™
All Rights Reserved Worldwide. Všechna práva vyhrazena celém světě. All Trademarks and Servicemarks are the property of the respective owners. Všechny obchodní známky a servisní jsou majetkem příslušných vlastníků.
Template Design by Internet Marketing Singapore | Internet Marketing | Singapore Classified Šablona Design by Internet Marketing Singapur | Internet marketing | Singapur utajovaných