Artikel Sphere-logoet
Main Article Categories Main artikel kategorier

Alternative Medicine Alternativ medicin
Arts And Entertainment Kunst og underholdning
Automotives Automotives
Beauty Skønhed
Business Forretning
Communications Kommunikation
Computer And Technology Computer og teknologi
Disease And Illness Sygdom og sygdom
Finance Finans
Food And Beverage Fødevarer og drikkevarer
Health And Fitness Sundhed og fitness
Home And Family Hjem og familie
Home Based Business Home baseret Business
Insurance Forsikring
Internet And E-Business Internet og e-business
Legal Juridisk
News And Society Nyheder og samfund
Pets And Animals Kæledyr og dyr
Product Reviews Produkt Anmeldelser
Real Estate Real Estate
Recreation And Sports Sport og fritid
Reference And Education Reference-og Uddannelsesudvalget
Self Improvement Self Forbedring
Shopping Shopping
Travel And Leisure Rejser og fritid
Women Health And Fitness Kvinders sundhed og fitness
Women Interests And Issues Kvinders interesser og spørgsmål
Work At Home Arbejde i hjemmet
Writing And Speaking Skrivning og taler
All 511 Categories Alle 511 Kategorier
"Schools Colleges Universities" Article "Skoler Gymnasier Universiteter" artikel
Article Directory Home Artikel Directory Home Reference And Education Reference-og Uddannelsesudvalget Schools Colleges Universities Skoler, gymnasier universiteter

Teaching Reporting Verbs to ESL Students Undervisning rapportering verber til ESL-studerende

By Expert Author: Keith Taylor Ved ekspert Forfatter: Keith Taylor
View Summary | Submitted: 2007-03-07 | Word Count: 959 words | Views: 69 view(s) Vis Resumé | Forelagt: 2007-03-07 | Ordoptælling: 959 ord | Views: 69 se (s)
Keith Taylor
The most common verbs we use to report what someone says are "say" and "tell". De mest almindelige verber, vi bruger til at rapportere, hvad nogen siger er "siger" og "fortælle". These are the verbs which students learn first when they learn reported speech. Det er de verber som studerende lære førstehjælp, når de lærer rapporteret tale. These are fine, of course, but there will come a time in your students' learning when they want to use other verbs to more accurately report what someone says. Det er fint, naturligvis, men der vil komme et tidspunkt i dit elevernes læring, når de ønsker at bruge andre verber på en mere præcis rapport, hvad man siger.

We use many different reporting verbs in English, and the way we use them in a sentence varies, for example: Vi bruger mange forskellige rapportering verber på engelsk, og den måde, vi bruger dem i en sætning varierer, for eksempel:

Verb + gerund: James denied taking the money. Verbum + gerund: James nægtet at tage pengene.
Verb + preposition + gerund: They apologized for arriving late. Verbum + forholdsord + gerund: De undskyldte for sent.
Verb + infinitive: Susan promised to work hard. Verbum + infinitive: Susan lovede at arbejde hårdt.

Here's an effective way to teach some of these different reporting verbs, while at the same time practising listening and speaking. Her er en effektiv måde at undervise i nogle af disse forskellige rapportering verberne, samtidig med at de praktiserende lytte og tale.

First, you need a short story with a lot of dialogue. Første, du skal have en kort historie med en masse dialog. Your characters need to do the things that we use reporting verbs to report! Dine karakterer er nødt til at gøre de ting, som vi bruger rapportering verberne at rapportere! They need to promise, offer, beg, encourage, threaten, suggest, apologise, and so on. De er nødt til at løfte, tilbud, tigge, opmuntre, truer med, tyder på, undskylder, og så videre. The number of these things that they do depends on how many of these verb forms you want to teach. Antallet af disse ting, som de gør afhænger af, hvor mange af disse verbum former du ønsker at undervise.

Here's a story I often use: Her er en historie, som jeg ofte bruger:

7 year old Adam was leaving school one afternoon when he saw a group of older boys, aged 8, smoking. 7 år gamle Adam var forlader skolen en eftermiddag, da han så en gruppe af ældre drenge i alderen 8, rygning.
One of them, Chris, said 'Hey, Adam, have a drag of this'. What did Chris do? En af dem, Chris, sagde "Hey, Adam, har et træk af denne«. Hvad gjorde Chris gøre? (offer) (tilbud)
'No, I don't want to', Adam replied. What did Adam do? »Nej, jeg ønsker ikke at ', Adam svarede. Hvad gjorde Adam gøre? (refuse) (nægter)
'Go on. »Gå på. It's really good', said Chris, and then Trevor said 'I smoke 5 a day.' What did Chris do? Det er virkelig god «, sagde Chris, og derefter Trevor sagde:" Jeg ryger 5 om dagen. "Hvad gjorde Chris gøre? And Trevor? Og Trevor? (encourage / boast) (fremme / prale)
'Go on. »Gå på. You'll like it and you can join our gang', said Chris. Du kan lide det, og du kan tilmelde dig vores bande ", sagde Chris.
'Well, OK then', said Adam. What did Chris do? »Nå, okay så", sagde Adam. Hvad gjorde Chris gøre? And Adam? Og Adam? (persuade / agree) (overtale / enig)
Adam coughed and coughed and he felt sick. Adam begyndte at hoste og begyndte at hoste, og han følte sig syg. On his way home he stopped to buy some mints to get rid of the smell. På vej hjem han stoppet for at købe nogle møntanstalter at slippe af med lugten. But when he got home Mummy was waiting for him and she gave him a big kiss. Men da han kom hjem mor ventede på ham, og hun gav ham et stort kys.
'Adam. »Adam. You've been smoking!' Du er blevet rygning! " she said. What did Mummy do? siger hun. Hvad gjorde Mor gøre? (accuse) (anklage)
'No, I haven't.' What did Adam do? »Nej, jeg har ikke." Hvad sagde Adam gøre? (deny) (benægter)
'Tell me the truth Adam.' "Fortæl mig sandheden Adam '.
'OK, I did smoke, but only a little.' What did Adam do? 'OK, jeg gjorde røg, men kun lidt. "Hvad sagde Adam gøre? (admit) (indrømmer)
'Adam, if you ever smoke again I'll tell Daddy.' What did Mummy do? »Adam, hvis du nogensinde ryge igen, jeg skal fortælle dig, far." Hvad gjorde Mor gøre? (threaten) (true)
'No Mummy, please don't tell Daddy. 'Nej Mor, skal du ikke fortælle far. I'm really sorry. Jeg er virkelig ked af. I'll never smoke again.' What did Adam do? Jeg vil aldrig ryge igen. "Hvad sagde Adam gøre? (beg / apologise / promise) (tigge / undskylder / løfte)
'OK, Adam. 'OK, Adam. You shouldn't listen to those naughty boys. Du bør ikke lytte til de slemme drenge. Now, why don't you go upstairs and do your homework?' What did Mummy do? Nu, hvorfor har du ikke gå ovenpå og gøre dine lektier? "Hvad gjorde Mor gøre? (advise / suggest) (rådgive / antyder)

Notice that after each part of the dialogue there is a question. Bemærk, at efter hver del af dialogen er der et spørgsmål. Each of these questions requires a different reporting verb for the answer. Hvert af disse spørgsmål kræver en anden rapportering verbum for svaret. So, the answer to the first question, "What did Chris do?" Så svaret på det første spørgsmål, "Hvad gjorde Chris gøre?" is "He offered Adam a cigarette". er "Han tilbød Adam en cigaret". The answer to the next one, "What did Adam do?" Svaret på det næste, "Hvad sagde Adam gøre?" is "He refused to smoke", and so on. er "Han nægtede at ryge", og så videre.

Here's how to use the story in your class: Her er hvordan du kan bruge historien i din klasse:

1. Make a worksheet with only the questions written on it, and some space underneath each one for students to write their answers. Foretag et regneark med kun de spørgsmål, skrevet på det, og nogle rummet under hver en for studerende til at skrive deres svar.

2. Read the story once or twice for gist, having the students answer some general comprehension questions (How old are Adam and Chris? What did Adam try for the first time? etc.) Læs historien én eller to gange for GIST, der har de studerende besvare nogle generelle forståelse spørgsmål (Hvor gammel er Adam og Chris? Hvad sagde Adam forsøger for første gang? Osv.)

3. Hand out your worksheet and tell students to answer the questions as they listen again. Uddele dit regneark og fortælle eleverne til at besvare de spørgsmål, som de lytte igen. If you want to make it a little easier, write the verb you want them to use next to each question, as shown in the story above. Hvis du ønsker at gøre det lidt lettere, skrive verbet du vil have dem til at bruge ud for hvert spørgsmål, som vist i historien ovenfor.

4. Read the story again, stopping after each question to allow time for students to write their answers. Læs historien igen, stopper efter hvert spørgsmål for at give tid til eleverne til at skrive deres svar.

5. Feedback the answers, correcting as necessary and writing the reporting verbs on the board in columns, each with a heading: Feedback svarene, berigtigelse som nødvendige og skrive rapportering verberne om bord i kolonner, hver med en overskrift:

verb + infinitive verbum + infinitive
verb + object + infinitive verbum + objekt + infinitive
verb + gerund verbum + gerund
verb + object + preposition + gerund verbum + objekt + forholdsord + gerund
verb + preposition + gerund verbum + forholdsord + gerund
verb + that verbum + at

There is a link at the bottom of this article to a full list of the verbs in each category. Der er et link nederst på denne artikel til en komplet liste over verberne i hver kategori.

6. Read the story once or twice more, asking individual students to give you the answers orally as you progress through the story. Læs historien én eller to gange mere, beder de enkelte studerende for at give dig svarene mundtligt som du fremskridt gennem historien. They should be able to do this now without referring to their worksheets. De bør være i stand til at gøre det nu, uden at henvise til deres regneark.

7. Finally, hand out the story complete with dialogue, questions and answers, so that your students will have the verbs and their rules in an easy-to-remember context. Endelig vil uddele historien komplet med dialog, spørgsmål og svar, så dine elever vil have verberne og deres regler på en nem at huske sammenhæng.

To practise these reporting verbs, you can set up a role-play activity. Til at udøve disse rapportering verberne, kan du oprette et rollespil aktivitet. Divide the class into groups of 4 or 5 . Opdel klassen i grupper på 4 eller 5. Write each verb on a small piece of paper and give 3 or 4 to each student. Skriv hvert verbum på et lille stykke papir og giver 3 eller 4 til hver elev. Tell them that they are friends who share a house, but they have been living together for some time, and their habits are starting to annoy each other. Fortæl dem, at de er venner, der deler et hus, men de har boet sammen i et stykke tid, og deres vaner er begyndt at genere hinanden. They are going to have a house meeting to discuss their grievances! De vil have et hus møde for at drøfte deres klager! If a student has slips of paper with, for example, "deny", "accuse" and "apologise", (s)he must deny doing something, accuse someone of doing something and apologise for doing something. Hvis en studerende har podekviste af papir med, for eksempel, "benægter", "anklage" og "undskylde", (r) han skal nægte at gøre noget, beskylde nogen for at gøre noget og undskylde for at gøre noget.

Model the activity first with a couple of students: "Mario, you're always leaving your laundry on the floor." Model aktiviteten først med et par af de studerende: "Mario, er du altid forlade dit vasketøj på gulvet." "Elena, if you don't stop playing loud music at 2am, I'll throw your stereo out of the window." "Elena, hvis du ikke stoppe med at spille høj musik på 2am, jeg vil kaste dit stereoanlæg ud af vinduet." Ask the students what you said. Spørge eleverne, hvad du sagde. (You accused David of leaving his laundry on the floor. You threatened to throw Elena's stereo out of the window.) (Du anklaget David for at forlade sit vasketøj på gulvet. Du truede med at smide Elena's stereo ud af vinduet.)

Now it's the groups' turn. Nu er det de grupper 'tur. Give them a few minutes to gather their thoughts, and then tell them to start their meeting. Giv dem et par minutter på at samle deres tanker, og derefter fortælle dem at starte deres møde. Nominate a stronger student in each group to act as the "chairman" of the meeting if you like. Udnævne en stærkere studerende i hver gruppe til at handle som "formand" for mødet, hvis du vil.

After ten minutes or so, or when the conversation is dying down, stop the activity and ask the housemates to report back to the class on what happened at the meeting, using the reporting verbs. Efter ti minutter eller deromkring, eller når samtalen er ved at dø ned, stoppe og spørge housemates at rapportere tilbage til klassen om, hvad der skete på mødet, ved hjælp af rapportering verber.
About the Author/Author Bio Om Forfatter / Author Bio

Keith Taylor is the founder of eslbase, providing free resources, information and advice to TEFL teachers, the latest TESOL jobs worldwide and a directory of TEFL courses . Keith Taylor er grundlægger af eslbase, at tilbyde gratis ressourcer, information og rådgivning til TEFL lærere, de nyeste TESOL arbejdspladser på verdensplan og en fortegnelse over TEFL kurser.

See the full list of reporting verbs in each category. Se den fulde liste over rapportering verberne i hver kategori.

Article Source: http://www.articlesphere.com/Article/Teaching-Reporting-Verbs-to-ESL-Students/76565 Artikel Kilde: http://www.articlesphere.com/Article/Teaching-Reporting-Verbs-to-ESL-Students/76565

Article Tags: reference and education , schools colleges universities , tefl , tesl , esl , efl , tesol , teaching english , english language , esol , language , english , reported speech Artikel Tags: reference og uddannelse, skoler, gymnasier universiteter, tefl, tesl, ESL, EFL, tesol, undervisnings-engelsk, engelsk, esol, sprog, engelsk, rapporterede indlæg

This Article has been viewed 69 times. Denne artikel er blevet set 69 gange.

Comments on this Article Henvendelse om denne artikel


More "Schools Colleges Universities" Related Articles Mere "skoler Colleges universiteter" relaterede artikler

Listed below are more articles related to the above article from the "Schools Colleges Universities" article category. Nedenstående liste omfatter flere artikler relateret til ovenstående artikel fra "Skoler Gymnasier Universiteter" Artikel kategori.

People interested in the above article "Teaching Reporting Verbs to ESL Students" are also interested in the related articles listed below: Folk er interesseret i ovenstående artikel "Undervise Reporting verber til ESL Students" er også interesseret i de relaterede artikler anført nedenfor:

If you are on a bee-line to graduation, only one thing could be standing in your way--you need to take a few remaining introductory courses in order to receive the credits you need to fill out your degree program so that the college will award you your degree. Hvis du er på en bi-line til graduering, kun én ting kunne blive stående i din måde - du er nødt til at tage et par resterende introduktionskurser for at modtage de kreditter, skal du udfylde din grad program, således at kollegiet vil tilkende dig din grad. But that can take a long time to achieve, and if you need to complete your degree in a hurry, there may not be time for that. Men det kan tage lang tid at opnå, og hvis du har brug for at færdiggøre din grad i et travlt, kan der ikke være tid til det. Instead, one way to solve this common dilemma is to take the CLEP test. I stedet er en måde at løse denne fælles dilemma er at tage CLEP test. It is a fast way to earn the credits you need to keep your graduation on schedule. Det er en hurtig måde at tjene de kreditter, du skal holde graduering efter planen.
Many students get nervous before a big exam. Mange studerende får nervøse før en stor eksamen. You know what that feels like--the sweaty palms, the shaking knees, the racing heartbeat. Du ved, hvad det føles - det svedig palmer, det ryster knæ, de væddeløb hjertebanken. However, there is a way to minimize those fears, and that is through thorough study for the exam you need to take. Men der er en måde at minimere dem, frygt, og det er gennem grundig undersøgelse til eksamen, du skal tage. There is wonderful and easy-to-use way to study for a college level examination program test, and that is by utilizing both online and hardcopy CLEP test prep. Der er vidunderlige og brugervenlig måde at studere med et college-niveau undersøgelse program test, og det er ved at bruge både online og hardcopy CLEP test prep.
A clep exam, written by the College Board and administered by your home college, offers you the opportunity to earn college credit by taking a clep test. En clep eksamen, skrevet af kollegiets bestyrelse og administreres af dit kollegium, tilbyder dig muligheden for at tjene college kredit ved at tage en clep test. In ninety minutes, by taking a clep test you can earn the same amount of credit that you would by sitting in an introductory class that takes anywhere from three months to a year to complete.
Let's face it - if you have life or work experience and are returning to college, there is no good reason to sit through a score of undergraduate required basic classes simply because you need the credits for graduation. Lad os se det i øjnene - hvis du har liv eller erhvervserfaring og vender tilbage til kollegiet, der ikke er nogen god grund til at sidde ved en score på universitetsstudierne kræves grundlæggende klasser, bare fordi du skal bruge kreditterne til gradueringen. Now there is an easier way, and that is by sitting for a clep exam; you can pass the test and earn college credit for these courses instead. Nu er der en nemmere måde, og det er ved at møde for en clep eksamen, og du kan bestå prøven, og tjen college kredit for disse kurser i stedet. Instead of whiling away three to four months or more of your time just to get the credits, you can spend you time more productively and enjoyably by pursuing electives of your choosing, or upper level courses in your degree area instead. I stedet for whiling væk tre-fire måneder eller mere af din tid bare for at få kreditter, kan du bruge dig tid mere produktivt og enjoyably ved at føre nogle valgfag, som du selv vælger, eller øvre niveau kurser i din grad området i stedet.
The influx of globally competitive ideas and interest has paved way for the expansion of English language use. Tilstrømningen af globalt konkurrencedygtige ideer og interesse har banet vejen for en udvidelse af engelsksprogede brug. More and more people around the globe are interested to develop the skill in communication to reach out to a wider market that is globally wide. Flere og flere mennesker verden over er interesseret i at udvikle færdigheder i kommunikation for at nå ud til et bredere marked, der er globalt dækkende. English as a medium of communication is felt worldwide to be very essential. Engelsk som et medie for kommunikation er filt på verdensplan at være meget vigtigt. Read on to know more... Læs om at vide mere ...
Many students are unaware whether they should have their dissertation proofread or not. Mange studerende er uvidende om de skal have deres afhandling korrektur eller ej. Dissertation proofreading and editing helps students understand where they have made mistakes and how they can correct them for future use. Afhandling korrekturlæsning og redigering hjælper eleverne med at forstå, hvor de har begået fejl, og hvordan de kan rette dem til fremtidig brug.
No doubt you are a student in academia at the moment, or you may even be a parent researching exactly what you son/daughter will be doing for their thesis. Ingen tvivl om du er studerende i den akademiske verden i øjeblikket, eller du kan endda være et moderselskab forsker præcis det, du søn / datter vil gøre for deres afhandling. An academic thesis is a study that represents individual (or sometimes group) research, which is then concluded and grounded around written evidence, by the individual student; it is submitted in partial fulfillment of a degree at a recognised university. En akademisk afhandling er en undersøgelse, der repræsenterer individuelle (eller nogle gange gruppe) forskning, som derefter er indgået og jordforbindelse omkring skriftlig dokumentation, som de enkelte studerende, det er fremlagt i delvis opfyldelse af en grad på et anerkendt universitet.
Article Directory Home Artikel Directory Home Reference And Education Reference-og Uddannelsesudvalget Schools Colleges Universities Skoler, gymnasier universiteter

Can't find what you're looking for? Kan du ikke finde det, du leder efter? Try Google Search! Prøv Google Search!
(Search in 26 languages: English, Spanish, French, Japanese, Arabic, Italian, German, (Søg på 26 sprog: Engelsk, spansk, fransk, japansk, arabisk, italiensk, tysk,
Chinese Simplified, Chinese Traditional, Dutch, Korean, Portuguese, Russian, Greek, Serbian Chinese Simplified, Traditionelt kinesisk, hollandsk, koreansk, portugisisk, russisk, græsk, serbisk
Slovak, Hebrew, Swedish, Romanian, Polish, Norwegian, Finnish, Danish, Czech, Croatian, Bulgarian) Slovak, hebraisk, svensk, tysk, rumænsk, polsk, norsk, finsk, dansk, tjekkisk, kroatisk, bulgarsk)
(We serve worldwide - Locations updated as at Saturday, 06 December 2008 12:01 am , Singapore) (Vi tjener på verdensplan - Locations opdateret som på lørdag den 06 december 2008 12:01, Singapore)
United States of America, USA . United States of America, USA. United Kingdom, UK (England, Scotland, Wales, Northern Ireland) . Forenede Kongerige, UK (England, Skotland, Wales, Nordirland). Canada . Canada. Afghanistan . Albania . Afghanistan. Albanien. Algeria . Algeriet. American Samoa . Amerikansk Samoa. Andorra . Andorra. Angola . Angola. Anguilla . Anguilla. Antarctica . Antarktis. Antigua & Barbuda . Antigua & Barbuda. Argentina . Armenia . Argentina. Armenien. Aruba . Aruba. Australia . Australien. Austria . Østrig. Azerbaijan . Aserbajdsjan. Bahamas . Bahamas. Bahrain . Bahrain. Bangladesh . Bangladesh. Barbados . Barbados. Belarus . Belgium . Belarus. Belgien. Belize . Belize. Benin . Benin. Bermuda . Bermuda. Bhutan . Bhutan. Bolivia . Bolivia. Bonaire . Bonaire. Bosnia-Herzegovina . Bosnien-Hercegovina. Botswana . Botswana. Brazil . Brasilien. British Virgin Islands . Britiske Jomfruøer. Brunei Darrusalam . Brunei Darrusalam. Bulgaria . Bulgarien. Burkina Faso . Burkina Faso. Burundi . Burundi. Cambodia . Cambodja. Cameroon . Cameroun. Cape Verde . Kap Verde. Cayman Islands . Cayman Islands. Central African Republic . Centralafrikanske Republik. Chad . Tchad. Channel Islands . Kanaløerne. Chile . Chile. China . Porcelæn. Christmas Island . Christmas Island. Colombia . Colombia. Comoros . Congo . Comorerne. Congo. Congo (Dem. Rep.) . Congo (Dem. Rep). Cook Islands . Cook Islands. Costa Rica . Costa Rica. Côte d'Ivoire . Côte d'Ivoire. Croatia . Kroatien. Cuba . Cuba. Curacao . Curacao. Cyprus . Cypern. Czech Republic . Tjekkiske Republik. Denmark . Danmark. Djibouti . Djibouti. Dominica . Dominica. Dominican Republic . Dominikanske Republik. East Timor . Østtimor. Ecuador . Ecuador. Egypt . Egypten. El Salvador . Equatorial Guinea . El Salvador. Ækvatorialguinea. Eritrea . Eritrea. Estonia . Estland. Ethiopia . Etiopien. Falkland Islands and Dependencies . Falklandsøerne og afhængigheder. Faroe Islands . Færøerne. Fiji . Fiji. Finland . France . Finland. Frankrig. French Guiana . Fransk Guyana. French Polynesia . Fransk Polynesien. Gabon . Gabon. Gambia . Gambia. Gaza . Gaza. Georgia . Georgien. Germany . Tyskland. Ghana . Ghana. Gibraltar . Gibraltar. Greece . Greenland . Grækenland. Grønland. Grenada . Grenada. Guadeloupe . Guadeloupe. Guam . Guam. Guatemala . Guatemala. Guinea . Guinea. Guinea-Bissau . Guinea-Bissau. Guyana . Guyana. Haiti . Haiti. Hawaiian Islands . Honduras . Hawaii-øerne. Honduras. Hong Kong . Hong Kong. Hungary . Ungarn. Iceland . Island. India . Indien. Indonesia . Indonesien. Iran . Iran. Iraq . Irak. Isle Of Man . Isle of Man. Israel . Israel. Italy . Ivory Coast . Italien. Elfenbenskysten. Jamaica . Jamaica. Japan . Japan. Johnston Atoll . Johnston Atoll. Jordan . Jordan. Kazakhstan . Kasakhstan. Kenya . Kenya. Kiribati . Kiribati. Korea (North) . Korea (South) . Korea (Nord). Korea (Syd). Kuwait . Kuwait. Kyrgyzstan . Kirgisistan. Laos . Laos. Latvia . Letland. Lebanon . Libanon. Leeward Islands . Leeward Islands. Lesotho . Lesotho. Liberia . Liberia. Libya . Liechtenstein . Libyen. Liechtenstein. Lithuania . Litauen. Luxembourg . Luxembourg. Macau . Macau. Macedonia . Makedonien. Madagascar . Madagaskar. Malawi . Malawi. Malaysia . Malaysia. Maldives . Maldiverne. Mali . Malta . Mali. Malta. Marshall Islands . Marshall-øerne. Martinique . Martinique. Mauritania . Mauretanien. Mauritius . Mauritius. Mexico . Mexico. Micronesia (Federated States) . Mikronesien (Federated States). Midway Islands . Midway-øerne. Moldova . Moldova. Monaco . Monaco. Mongolia . Mongoliet. Montserrat . Montserrat. Morocco . Marokko. Mosquito Coast . Myg Coast. Mozambique . Mozambique. Myanmar (Burma) . Namibia . Myanmar (Burma). Namibia. Nauru . Nauru. Navassa Island . Navassa Island. Nepal . Nepal. Netherlands . Nederlandene. Netherlands Antilles . Nederlandske Antiller. New Caledonia . Ny Kaledonien. New Zealand . Nicaragua . New Zealand. Nicaragua. Niger . Niger. Nigeria . Nigeria. Niue . Niue. Norfolk Island . Norfolk Island. Northern Mariana Islands . Nordmarianerne. Norway . Norge. Oman . Oman. Pakistan . Pakistan. Palau . Palestine . Palau. Palæstina. Panama . Panama. Papua New Guinea . Papua Ny Guinea. Paracel Islands . Paracel Islands. Paraguay . Paraguay. Peru . Peru. Philippines . Filippinerne. Pitcairn Islands . Pitcairn Islands. Poland . Portugal . Polen. Portugal. Puerto Rico . Puerto Rico. Qatar . Qatar. Reunion . Reunion. Romania . Rumænien. Russia . Rusland. Rwanda . Rwanda. Ryukyu Islands . Ryukyu Øer. Saint Helena . Saint Helena. Saint Kitts and Nevis . Saint Kitts og Nevis. Saint Lucia . Saint Lucia. Saint Pierre & Miquelon . Saint Pierre og Miquelon. Saint Vincent & The Grenadines . Saint Vincent & Grenadinerne. Samoa . Samoa. San Marino . San Marino. São Tom?& Príncipe . Sao Tom? & Príncipe. Saudi Arabia . Saudi-Arabien. Senegal . Senegal. Serbia . Serbien. Seychelles . Seychellerne. Sierra Leone . Sierra Leone. Singapore . Singapore. Slovakia . Slovakiet. Slovenia . Slovenien. Solomon Islands . Salomonøerne. Somalia . Somalia. South Africa . Sydafrika. Spain . Spanien. Sri Lanka . Sri Lanka. Sudan . Sudan. Suriname . Surinam. Swaziland . Swaziland. Sweden . Sverige. Switzerland . Schweiz. Syria . Taiwan . Syrien. Taiwan. Tajikistan . Tadsjikistan. Tanzania . Tanzania. Thailand . Thailand. Togo . Togo. Tonga . Tonga. Transkei . Transkei. Trinidad & Tobago . Trinidad & Tobago. Tunisia . Tunesien. Turkey . Turkmenistan . Tyrkiet. Turkmenistan. Turks and Caicos Islands . Turks-og Caicosøerne. Tuvalu . Tuvalu. US Virgin Islands . US Virgin Islands. Uganda . Uganda. Ukraine . Ukraine. United Arab Emirates . Upper Volta . Forenede Arabiske Emirater. Øvre Volta. Uruguay . Uruguay. Uzbekistan . Usbekistan. Vanuatu . Vanuatu. Vatican City (Holy See) . Vatikanstaten (Pavestolen). Venezuela . Venezuela. Vietnam . Vietnam. Wake Island . Windward Islands . Wake Island. Windward Islands. Yemen . Yemen. Yugoslavia . Jugoslavien. Zaire . Zaire. Zambia . Zambia. Zimbabwe
Copyright © 2005 - Copyright © 2005 -- by Larry Lim , Singapore - Article Search Engine Directory at ArticleSphere.com™ af Larry Lim, Singapore - Artikel Search Engine Directory på ArticleSphere.com ™
All Rights Reserved Worldwide. All rights reserved Worldwide. All Trademarks and Servicemarks are the property of the respective owners. Alle varemærker og tjenestemærker tilhører de respektive ejere.
Template Design by Internet Marketing Singapore | Internet Marketing | Singapore Classified Skabelon designet af Internet Marketing Singapore | Internet Marketing | Singapore klassificeret