Artiklan Sphere-logo
Main Article Categories Main artikkeli Kategoriat

Alternative Medicine Vaihtoehtoinen lääketiede
Arts And Entertainment Taide ja viihde
Automotives Autoja
Beauty Kauneus
Business Yritys
Communications Tiedotteet
Computer And Technology Tietokoneet ja teknologia
Disease And Illness Tautien ja sairauksien
Finance Valtiovarainministeriö
Food And Beverage Ruoka ja juoma
Health And Fitness Terveys ja kunto
Home And Family Koti ja perhe
Home Based Business Etusivu liiketoiminta
Insurance Vakuutukset
Internet And E-Business Internet-ja E-Business
Legal Oikeudellinen
News And Society Uutiset ja yhteiskunta
Pets And Animals Lemmikit ja eläimet
Product Reviews Tuotearviot
Real Estate Real Estate
Recreation And Sports Vapaa-aika ja urheilu
Reference And Education Viite-ja koulutusvaliokunta
Self Improvement Self Improvement
Shopping Ostoskori
Travel And Leisure Matkailu ja vapaa-aika
Women Health And Fitness Naisten terveys ja kunto
Women Interests And Issues Naisten etuja ja kysymyksiä
Work At Home Work at Home
Writing And Speaking Kirjoittaminen ja puhuminen
All 511 Categories Kaikki 511 Kategoriat
"Training Development" Article "Koulutus Kehittäminen artikla
Article Directory Home Artiklan Hakemiston kotisivu Business Yritys Training Development Koulutuksen kehittämiseen

The Role and Responsibilities of the Supervisor Part 2 Roolia ja vastuuta tietosuojavaltuutetun Osa 2

By Expert Author: Michael Brooke Asiantuntijoiden Tekijä: Michael Brooke
View Summary | Submitted: 2005-12-09 | Word Count: 1883 words Näytä yhteenvetosivu | Lähetetty: 2005-12-09 | Word Count: 1883 sanat
Michael Brooke
Introduction Johdanto

Supervising is like parenting. Valvova on kuin vanhemmuuteen. These are two of the most important jobs any one can do, but few people are adequately prepared or trained to do them. Nämä ovat kaksi tärkeintä työpaikkoja mitään voi tehdä, mutta harvat ovat riittävän valmis tai koulutettujen tehdä niitä. Most people learn by trial and error with varying degrees of success. Useimmat ihmiset oppivat haparoiden vaihtelevalla menestyksellä. But both jobs are far too important to be left to chance and the good news is that you can learn with some help and guidance how to be successful in them. Mutta molemmat työpaikat ovat aivan liian tärkeä jätettäväksi sattuman ja hyvä uutinen on, että voit oppia jonkin verran apua ja ohjausta, miten menestyä niissä. This article will help you to be a more effective and efficient supervisor. Tämä artikkeli auttaa sinua olla tehokas ja toimiva ohjaaja.

Supervisor's Role Valvojan rooli

In one sentence, write down what you think your main role as a supervisor is. Yhdellä lauseella, kirjoittaa ylös mitä luulette tärkein tehtävä kuin ohjaaja on.
A role is a main activity or two that you are charged with undertaking. A rooli on pääasiallinen toimiala tai kaksi, että olet vastuussa yritys. The answers could be: Vastaukset voisivat olla:

· Provide leadership and collaborative direction to my staff; Tarjoa johdolla ja yhteistyössä suuntaan minun henkilöstö;
· To be a team leader On ryhmänjohtajan
· To ensure my staff have the human and physical resources to undertake their work in an efficient manner Jos haluat varmistaa, että oma henkilöstö on inhimilliset ja aineelliset voimavarat tehdä työnsä tehokkaasti

Supervisor's Responsibilities Valvojan vastuut

Learning Activity Learning Activity

What are your main supervisory responsibilities in your present job? Mitkä ovat tärkeimmät valvontaviranomaisten vastuuta olet töissä?
List them on a separate piece of paper (you should have 8 to 12). Luettelo niistä erillisen paperinpala (sinun pitäisi olla 8-12). It is sometimes easier to think of these under two main headings: (a) job related and (b) people related. Joskus on helpompi ajatella näiden kahden pääotsikon alle: (a) työhön liittyvät ja (b) ihmiset liittyvät toisiinsa.

Once you have a list, then rank them in order of importance. Kun sinulla on lista, niin listalla ne järjestyksessä.
When you have completed this activity, look at the examples other examples of supervisory responsibilities provided by the author. Kun olet tehnyt tämän toiminnan, katso esimerkkejä muita esimerkkejä valvontavelvollisuuksistaan tarjoaa kirjoittajalle.

Job Related Job Teemat

· Cost Control Cost Control
· Equipment Laitteet
· Goals Tavoitteet
· Materials Materiaalit
· Plans Suunnitelmat
· Procedures Menettelyt
· Productivity Tuottavuus
· Quality Laatu
· Standards Standardit
· Training Koulutus

People Related Ihmiset Teemat

· Coaching Valmennus
· Communicating Viestintä
· Delegating Delegointi
· Disciplining Kurinpitotehtävänsä
· Leadership Johtajuus
· Managing yourself Toimitusjohtaja itse
· Motivating Motivoiminen
· Supervising others Valvova muiden

Learning Activity: Current Obstacles and Challenges Learning activity: nykyiset esteet ja haasteet

What obstacles do you personally face now that makes it difficult for you to fulfil some of these responsibilities? Mitä esteitä sinulla henkilökohtaisesti kohdata nyt, että se vaikeuttaa sinun täyttää jotkut näitä tehtäviä? They may stem (1) from you, (2) from your unit or (3) the organization as a whole. Ne voivat pysäyttää (1) te, (2) laite tai (3) organisaation koko. List then and then rank them in order of importance: Luettelo sitten ja sen jälkeen listalla niitä, jotta tärkeysjärjestyksessä:

New Ways of Supervising Uusia tapoja valvoa

Over the years, the role of a supervisor has changed significantly from being a top down, autocratic order-giver to a team leader, coach and motivator. Vuosien mittaan rooli ohjaajan on muuttunut merkittävästi, että ylhäältä alaspäin, itsevaltainen tilaus-antaja on joukkueen johtaja, valmentaja ja motivoija.

· from ordering to asking; and consulting. Tilata ja pyytää, ja konsultointia.
· from telling to listening and asking questions. Siitä, että kerrotaan, että kuuntelee ja kysyy kysymyksiä.
· from policing to coaching. Alkaen poliisitoimintaa ja valmennusta.
· from each person for himself to teamwork. Kunkin henkilön itsensä ryhmätyöskentelyyn.
· from fear to mutual respect. Alk. pelko keskinäistä kunnioitusta.

This change has come about, not because people are becoming "soft-hearted," but because it is now very clear that people are more productive if they are happy, motivated and upbeat. Tämä muutos on saatu aikaan, ei siksi, että ihmiset ovat alkaneet "helläsydäminen", mutta koska nyt on aivan selvää, että ihmiset ovat tuottavampia, jos ne ovat onnellisia, motivoituneita ja toiveikas. This takes place in an employee-friendly environment. Tämä tapahtuu työntekijän ympäristö. The change is one of enlightened self-interest on the part of managers who decide what training is appropriate for their supervisors. Muutos on yksi valistunut oman edun puolesta johtajat, jotka päättävät, mitä koulutus on asianmukaista, että niiden valvojille.

Guidelines for Supervisory Behaviour Guidelines for valvontaviranomaisen käyttäytyminen

Without having a clear idea of what is acceptable behaviour for a supervisory, you are likely to model your behaviour after some role model in your life: a parent, a teacher, a boss. Ilman selkeää käsitystä siitä, mikä on hyväksyttävää käyttäytymistä, että valvonta-, olet todennäköisesti mallin käyttäytymisen jälkeen noin esikuvana elämääsi: vanhempi, opettaja, joka on pomo. This could be good; but it could be disastrous if any of these people is dictatorial and demanding, or weak and indecisive. Tämä voisi olla hyvä, mutta se voisi olla tuhoisaa, jos jokin näistä ihmisistä on diktatorinen ja vaativaa, tai heikko ja epämääräinen.

A major benefit of this supervisory training program is that it provides you with guidelines about what is acceptable supervisory behaviour, and what is not. A-duuri hyötyä tästä valvonta-koulutusohjelma on, että se antaa sinulle ohjeet siitä, mikä on hyväksyttävää valvontaviranomaisten toimintaa ja mikä ei. It also provides you with the skills to bring about this behavioural change. Se myös tarjoaa sinulle taito saada aikaan tämän käyttäytymisen muutosta. Once you know this, you will be more confident in what you do, as you won't be wondering whether you are taking the right action. Kun tiedät tämän, voit olla varma siitä, mitä tehdä, kuten ei olla pohtimatta, onko olet ottaen oikeus toimia. Also, if you train with other people, you will all learn the same skill set and you will be able to help each other in the future when challenges arise. Myös, jos juna muiden ihmisten kanssa, te kaikki opiskelevat samaa taitoa asettaa ja voit auttaa toisiaan tulevaisuudessa, kun uusia haasteita.

Supervisor's Self-Assessment Survey Tietosuojavaltuutetun Self-Assessment Survey

The Self-Assessment of Supervisory Knowledge, Skills and Attitudes survey below may look formidable but it effectively outlines the areas that you need to eventually master in order to become an outstanding supervisor. The Self-Assessment of valvontaviranomaisen tietojen, taitojen ja asenteiden tutkimus alle ulkonäkö voi olla pelottava, mutta se tehokkaasti esitetään alueet, jotka sinun täytyy lopulta päällikkö, jotta siitä voi tulla erinomainen ohjaaja. Don't be dismayed, you don't have to master all these areas in a month or two. Älä tyrmistynyt, sinun ei tarvitse hallita kaikkia näitä osa-alueita, kuukauden tai kaksi. It will take time and you will need to systematically work away at one or two areas at a time. Se vie aikaa ja tarvitaan järjestelmällisesti työtä pois yksi tai kaksi aluetta kerrallaan.

Most supervisors get promoted because they are "good on the job." Useimmat valvojien saada tukea, koska ne ovat "hyvää työtä". They are hard working, productive. Ne ovat kovaa työtä, tuottavampia. Hopefully, they are also loyal to the company and a good team player. Toivottavasti ne ovat myös uskollisia yhtiön ja hyvä joukkue pelaaja. While this is a good start to being a good supervisor, there are other skills they need to develop in terms of leadership: how to inspire, motivate, coach, delegate, discipline, plan, team-build etc. This is what this program is about. Vaikka tämä on hyvä alku on hyvä ohjaaja, on olemassa myös muita taitoja, joita he tarvitsevat kehittämistä ja johtajuus: miten innostaa, motivoida, linja-auto, siirtää, kuri-, suunnittelu-, tiimi-rakentaa jne. Tämä on se, mitä tämä ohjelma on noin.

Self-Assessment Survey Directions Itsearviointi katsastamiseen suuntiin

Read through the list below without marking it up, then the second time around, Put a YES, NO or MAYBE to record what you think your skill or knowledge level is. Lue oheisesta luettelosta ilman merkintää sen, sitten toisen kerran ympäri, Laita Kyllä, Ei tai Ehkä kirjata muistiin mitä luulette taidosta tai tiedon taso on. This will give you a good idea where your strengths and weaknesses are. Näin saat hyvän käsityksen siitä, missä vahvuudet ja heikkoudet ovat.

Supervisor's Self-Assessment Survey Tietosuojavaltuutetun Self-Assessment Survey

Leadership Johtajuus

I have a clear understanding of the Company's goals and objectives Minulla on selkeä käsitys yhtiön päämäärät ja tavoitteet
I understand how my role fits into the goals of the Company En ymmärrä, miten minun rooli sopii tavoitteet yhtiön
I have a clear vision of the objectives of my area Minulla on selkeä visio ja tavoitteet oman alueen
I communicate the Company and area goals to the people under my supervision (my team) on a regular basis Olen yhteydessä yhtiön ja alueen tavoitteet ihmiset minun valvonta (oma joukkue) on säännöllisesti
I give frequent feedback to the people in my team to encourage their development and the achievement of their goals and objectives Annan usein palautetta ihmiset ryhmäni edistää niiden kehitystä ja saavuttamaan niiden päämäärät ja tavoitteet
I recognize and celebrate the successes of those in my team Myönnän ja juhlia onnistumisista kuin ryhmäni
I feel that the people in the Company are our most important assets Minusta tuntuu, että ihmiset yhtiö ovat tärkein omaisuus
I believe that I treat others as I would like to be treated myself Mielestäni Kohtele muita kuten toivot heidän kohtelevan itseäni
I consciously work at setting an example of effective leadership Olen tietoisesti työtä, jossa esimerkki tehokkaasta johto
I am actively working on developing a positive self-image Olen aktiivisesti kehittää myönteinen itsestään kuva
My own enthusiasm is increasing the desire of my team to do better Oma innostus kasvaa halu ryhmäni tehdä paremmin

Goal-setting Tavoitteiden asettaminen

I have a written annual plan and personal performance goals which have been agreed upon by me and the person to whom I report Minulla on kirjallinen vuosisuunnitelman ja henkilökohtaiset tulostavoitteet, jotka on sovittu minulle ja henkilö, jolle voin ilmoittaa
I work with my team regularly to help them set SMART goals that support their workplace development Olen töissä oman joukkueen säännöllisesti auttaa heitä asettaa SMART-tavoitteita, jotka tukevat heidän työelämän kehittämiseen
I break down my annual goals into shorter-term goals I murtaa minun vuosittaiset tavoitteet huomioon lyhyen aikavälin tavoitteet
I review the progress of my goals regularly Voin tarkastella edistymistä minun maalia säännöllisesti
I have a method for measuring and keeping track of my goal achievement Minulla on menetelmä mitata ja seurata oman tavoitteen saavuttamiseksi
I ensure that the members of my team know on a regular basis the status of the Company's goal achievement I varmistaa, että jäsenten ryhmäni tietää, säännöllisesti asema yhtiön tavoitteen saavuttamiseksi
My goals for myself as a Foreman and for my team tie into the Company's goals Omat tavoitteet itselleni kuin Foreman ja ryhmäni sitoa osaksi yhtiön tavoitteet
I set goals that stretch and challenge me Olen asettanut tavoitteet, venytellä ja haastaa minua
I achieve a high proportion of the goals I set Olen saavuttaa suuri osa tavoitteista voin vahvistaa
I enjoy challenges, and see them as opportunities for growth Nautin haasteista, ja nähdä niitä mahdollisuuksia kasvuun

Personal Productivity Henkilökohtaiset työkalut

I clearly understand my priorities Olen selvästi ymmärtää minun painopisteet
I spend only a small portion of my time in crisis management I kuluttaa vain pienen osan ajastani kriisinhallinnassa
I delegate work to others in an effective manner I delegoida työtä toisille tehokkaasti
My area of responsibility runs smoothly when I am not there Oma alue vastuu sujuu kitkatta, kun en ole siellä
I accept personal responsibility when I make a mistake Hyväksyn henkilökohtainen vastuu, kun teen virheen
I ensure that meetings I run have a clear agenda and start and finish on time I varmistaa, että kokouksissa, joissa olen aikavälillä on selkeä asialista ja aloittaa ja lopettaa ajoissa
I plan my work in advance and work the plan Aion työssäni etukäteen ja työn suunnitelman
I rarely procrastinate or leave things to the last minute Olen harvoin lykätä tai jättää asioita viime minuuteilla
I keep others informed, in advance, when I cannot meet their deadlines Minun pitää muiden tiedotetaan etukäteen, kun ei voi täyttää niiden määräajat

Motivating Others Toisten motivoiminen

I give feedback on a timely basis Annan palautetta, kun se on ajankohtaista
I know the people on my team well enough to understand what is important to them Tiedän, että ihmiset ryhmäni tarpeeksi hyvin ymmärtää, mikä on tärkeää niille
I believe in the abilities of people on my team and communicate my confidence in them Uskon kyvyt ihmisiä ryhmäni ja kommunikoida minun luottamus niihin
I provide (or am instrumental in obtaining) training for the people on my team that they need to develop the skills necessary to do their job well Annan (tai olen instrumentaali saada) koulutus, että ihmiset ryhmäni, että niiden on kehitettävä, jotta he voisivat tehdä työnsä hyvin
I ensure clear goals and expectations are set with those people who report to me Olen varmistaa selkeät tavoitteet ja odotukset ovat niitä ihmisiä, jotka ilmoittavat minulle
Morale in my department (team) is high Moraali omassa yksikössä (joukkue) on korkea
I always share credit for success Olen aina jakaa kunnian menestys
I ensure that people on my team are clear about what their responsibilities are I varmistaa, että ihmiset ryhmäni ovat selvillä siitä, mitä heidän velvollisuutensa ovat
I ask questions and encourage people to find out answers to their concerns En esitä kysymyksiä ja kannustaa ihmisiä ottamaan selvää vastauksia heidän kysymyksiinsä
I listen to the ideas of others Kuuntelen ajatuksia muiden
I am flexible in how things get done, providing the results are satisfactory Olen joustava, miten asiat tehdään, jos tulos on tyydyttävä
When things go wrong, I question what I could have done differently. Kun asiat menevät pieleen, olen kysymys, mitä olisi voinut tehdä toisin. I share responsibility. Olen samaa vastuuta.

Coaching for Success Valmennus onnistut

I coach my people to help them achieve success in what they do I valmentaja minun kansani, joka auttaa heitä saavuttamaan menestystä, mitä he tekevät
I provide one-on-one sessions with each person who reports to me I tarjota yksi-on-one-istuntojen kanssa jokaisen henkilön, joka ilmoittautuu minulle
I ensure that during coaching sessions the other person(s) talk more than I do I varmistettava, että valmennuksessa istuntojen toisen henkilön (t) puhua enemmän kuin minä
I really listen to understand the concerns of others Olen todella kuunnella ymmärtää huolen muiden
I help others to be self-aware of the areas in which they deed to improve or develop I auttaa muita olla itsestään tietoinen niistä aloista, joilla ne teko parantaa tai kehittää
I support the goals set by individuals on my team Kannatan asetettujen tavoitteiden yksityishenkilöille ryhmäni
I help members of my team to be accountable for their goals and performance I auttaa jäseniä ryhmäni on vastuussa niiden tavoitteita ja tuloksia
I deal openly, constructively and promptly with any negative performance issues I käsitellä avoimesti, rakentavasti ja nopeasti mahdolliset kielteiset suorituskykyyn liittyviä ongelmia
I encourage and ask for feedback on my own performance from my team Kannustan ja pyytää palautetta omasta suorituskyvystä ryhmäni

Communications and Building Relationships Viestintä-ja rakennuslain Ihmissuhteet

I listen to understand the other person's perspective before I give mine Kuuntelen ymmärtää toisen henkilön näkökulmasta, ennen kuin annan omani
I always wait until others have finished talking before I speak; I don't interrupt Olen aina odottaa, kunnes muut ovat lopettanut puhumisen, ennen kuin puhun, en keskeytä
I spend time planning important communications, written or oral I viettää aikaa suunnitteluun tärkeä viestinnän, kirjallisen tai suullisen
I develop strong business relationships with the people on my team as well as with suppliers and customers Olen kehittää vahva liike-elämän suhteita ihmisten ryhmäni sekä toimittajien ja asiakkaiden kanssa
When people bring to my attention my own negative performance issues, I respond in a non-defensive manner Kun ihmiset tuovat oman huomion oma negatiivinen suorituskykyyn liittyviä ongelmia, olen vastata ei-puolustuksellinen tavalla
I speak calmly to people, not raising my voice, regardless of the issue at hand Puhun rauhallisesti ihmisille, ei nostamalla ääneni, riippumatta kysymys käsillä
If I have an issue with someone, I always deal directly with them, I do not talk behind their back Mikäli olen asiasta jonkun kanssa, olen aina suoranaisesti käsitellä niitä, en puhu selän takaisin
I observe others' non-verbal communication to assess how they are really feeling Haluan huomauttaa, muut ei-sanallinen viestintä arvioida, miten ne ovat oikeastaan tunne
I maintain an open mind in most discussions Minä väitän, avoimin mielin useimmissa keskusteluissa
I seek and consider other people's opinions Minä etsin ja harkita muiden mielipiteitä

Dealing with Performance Issues Käsitellään suorituskykyyn liittyviä ongelmia

I deal with performance issues on a timely basis Käsittelen suorituskykyyn liittyviä ongelmia riittävän nopeasti
I allow others to explain their viewpoint before coming to a conclusion Olen että muut voivat selittää niiden näkökulmasta ennen kuin päätökseen
I see dealing with negative issues as an opportunity to train and develop people Näen käsitellä negatiivisia asioita kuin mahdollisuus kouluttaa ja kehittää ihmisiä
I make sure that clear expectations are set and agreed upon with the individual after a performance issue discussion Olen varmista, että selkeät odotukset on asetettu ja sovittu yksittäisten jälkeen suorituskyky kysymys keskustelu
I am willing to accept that my perception of an issue may not always be right Olen valmis hyväksymään, että minun käsitys asiasta ei ehkä aina ole oikeassa
I avoid argument, accusation and sarcasm I välttää väite, syytös ja sarkasmia
I encourage others on my team to be open about their mistakes so that we can make corrections and learn Kannustan muita ryhmäni on avoin heidän virheistään, niin että voimme tehdä korjauksia ja oppia

Team Building and Synergy Tiimin rakentaminen ja synergia

I see my position as Foreman as being a team leader and that those I supervise are all members of my team Näen asemaa Foreman ovat joukkueen johtaja ja että olen valvoa ovat kaikkien jäsenten ryhmäni
I ensure that my team and it's members have clear goals and expectations I varmistaa, että ryhmäni ja sen jäsenillä on selkeät tavoitteet ja odotukset
I am willing to delegate responsibility to team members Olen valmis siirtää vastuun tiimin jäsenten
I give regular feedback to the members of my team; not just about negative issues but I also regularly tell members of my team when them have performed well Annan säännöllisesti palautetta jäseniä ryhmääni, ei pelkästään kielteisiä asioita, mutta olen myös säännöllisesti kertoa jäseniä ryhmääni, kun ne ovat menestyneet hyvin
Others see me as a team player Toiset näkevät minut joukkueen pelaaja
I follow through on commitments I make to team members Minä noudatan kautta tehtyjen sitoumusten teen tiimin jäsenten
The results of team efforts are shared with members of the team (eg I do not take all the credit for my team's successes) Tulokset tiimin työtä on jaettu ryhmän jäseniin (esim. En toteutettava kaikki luotto oman joukkueen onnistumisista)
I actively promote team spirit and positive interpersonal relationships amongst the members of my team Olen aktiivisesti edistää joukkuehenkeä ja myönteiset ihmissuhteet jäsenten keskuudessa ryhmäni
As team leader, I move promptly to discourage behaviour by individual(s) in my team when such behaviour has a negative impact on team-building (eg "turf wars," "inner circles," "behind-back gossip" etc. Kuten joukkueen johtaja, voin siirtää viipymättä estämään käyttäytymistä yksittäisiä (s) ryhmäni kun tällainen käyttäytyminen on negatiivinen vaikutus joukkue-rakennuksen (esim. "turve sodat", "sisempi ympyrä", "takana takaisin juoru" jne.

Managing Stress Toimitusjohtaja Stressi

I am aware of what causes me stress on the job and I manage those situations Olen tietoinen siitä, mikä aiheuttaa minulle korostaa työn ja minä hallita näitä tilanteita
I notice when team members are under stress and help them to deal with the situation Olen huomannut, kun ryhmän jäsenet ovat stressiä ja auttaa heitä käsittelemään tilannetta
I discuss my concerns and problems with the person to whom I report I keskustella minun huolia ja ongelmia henkilö, jolle voin ilmoittaa
I do not take my work problems home, nor do I bring my home problems to work En ota työssäni ongelmia kotona, enkä saatettava kotini ongelmia työn
I use small amounts of stress as a motivator Voin käyttää pieniä määriä stressiä kuin motivoija
I enjoy most of the work I do Nautin suurimman osan työstä en
I strive to maintain a good balance between my workplace life and my home life I pyrittävä säilyttämään hyvän tasapainon minun työpaikalla elämän ja kotini elämän
I eat a balanced diet Syön tasapainoinen ruokavalio
I exercise regularly Olen käyttää säännöllisesti

Enhancing Future Results Parantaminen tulevaisuudessa Tulokset

I am continually upgrading my skills Olen jatkuvasti päivitystä minun taidot
I am aware of areas I need to improve Olen tietoinen alueilla Minun täytyy parantaa
I ask advice from people with more experience Pyydän neuvoa ihmisiä, joilla on enemmän kokemusta
I admit when I do not know something Myönnän, kun en tiedä, jotain
I invest time in training or coaching others I investoida aikaa koulutusta tai valmennusta muiden
I spend time weekly to study or read I kuluttaa aikaa viikoittaisten opiskella tai lukea
I ask others regularly how they think I could improve Pyydän muiden säännöllisesti siitä, miten ne mielestäni voitaisiin parantaa

That is the conclusion of this article which I hope you have found helpful and informative. Tämä on kyseisen artikkelin jonka toivon olet löytänyt hyödyllinen ja informatiivinen.
About the Author/Author Bio Tietoa Tekijä / Tekijät Bio

Michael Brooke, Ph.D is a retired university administrator last working at University of Victoria as Dean of Continuing Studies. Michael Brooke, fil.tri on eläkkeellä yliopiston ylläpitäjä viime työskentelee University of Victoria kuin dekaani jatko-opiskelun. He is by profession, an adult educator, a corporate trainer and recruiter and a published author. Hän on ammatiltaan, aikuisen Kouluttaja, yrityksen kouluttajana ja recruiter ja julkaistu kirjailija. He runs Internet businesses; his mainstay being Prosperity Automated System, an automated marketing system, which you can see at http://ehomebiz.org Reach him at wmbrooke@telus.net if you wish. Hän juoksee Internet-yrityksille; hänen voima on Hyvinvointi Automated System, automaattinen markkinointi järjestelmä, jonka voit nähdä http://ehomebiz.org Reach hänet wmbrooke@telus.net jos haluatte.

Article Source: http://www.articlesphere.com/Article/The-Role-and-Responsibilities-of-the-Supervisor-Part-2/3792 Artiklan Lähde: http://www.articlesphere.com/Article/The-Role-and-Responsibilities-of-the-Supervisor-Part-2/3792

Article Tags: business , training development , supervisor , supervisory training , roles and responsibilities of supervisor Artiklan Tunnisteet: liike-elämän, koulutuksen kehittäminen, ohjaaja-, valvonta-koulutus, roolit ja vastuut valvoja

Comments on this Article Kommentteja tämän artiklan


More "Training Development" Related Articles Lisää "koulutuksen kehittämistä" liittyviä artikkeleita

Listed below are more articles related to the above article from the "Training Development" article category. Alla lueteltujen ovat artikkeleita, jotka liittyvät edellä artikkeli "" Training Development "artikkelin luokkaan.

People interested in the above article "The Role and Responsibilities of the Supervisor Part 2" are also interested in the related articles listed below: Ihmiset ovat kiinnostuneita edellä artikkeli "roolia ja vastuuta tietosuojavaltuutetun Osa 2" kiinnostaa myös siihen liittyvät artikkelit on lueteltu alla:

So you want to enhance your professional life with management training courses? Haluatko parantaa työelämän johdon koulutusta? If you seek good management training providers, there are some issues that you should think about before signing on the dotted line. Jos tarvitset hyvän hallinnon koulutuksen tarjoajien on olemassa joitakin asioita, jotka sinun tulisi ajatella ennen allekirjoittamista koskevan katkoviiva. First, think about your actual objective pertaining to this management training course. Ensinnäkin, mieti varsinainen tavoite, jotka liittyvät tämän hallinnan koulutukseen. If you feel demotivated and are not compelled to work as enthusiastically as you did before, then it is high time you enrolled in a course. Jos sinusta tuntuu, motivoitunut, eikä niitä ole pakko tehdä työtä yhtä innokkaasti kuin teit ennen, niin nyt on korkea aika sinulla on kirjattu kurssille.
Lets face it, most people aren't experts at anything. Lets kohdata sitä, että useimmat ihmiset eivät asiantuntijoiden mitään. You may be one of these people and if this is so, then there is one big main reason that you aren't an expert at anything and that is because you just haven't taken the necessary steps to become one. Sinulla voi olla yksi näistä ihmisistä, ja jos näin on, on yksi suuri tärkein syy, että et ole asiantuntija mitään, ja se johtuu siitä, että olet juuri ole ryhtyneet tarvittaviin toimiin tullut yksi. Do you Remember the last time that you were introduced to someone that was an expert at anything? Muistatko kun edellisen kerran otettiin käyttöön joku, joka oli asiantuntijana klo mitään? Remember the respect that you felt for that person and how badly you wanted to engage that person in conversation? Muista kunnioittaa, että tuntui, että henkilö, ja miten huonosti halusitte osallistua kyseisen henkilön keskusteluun?
Training is imparted to the employees to ensure that they stay competent and resourceful for an organization. Koulutus on joille, työntekijöitä, joilla varmistetaan, että ne pysyvät pätevä ja neuvokas, että järjestö.
The fact is, that a recent turn in events in the worlds financial markets has led to an upsurge in jobs and career opportunities in the professional hospitality field in the US Tosiasia on, että viime vuorostani tapahtumat maailman rahoitusmarkkinoilla on johtanut siihen, että purkaus työpaikkoja ja uramahdollisuuksia ammatti-hotelli-ja ravintola-alalla USA: ssa
With technological strides and encouraged by the need to get the best out of domain experts, corporate training has come to gain its own place in the sun. Teknologian harppauksin ja kannusti on tarve saada parhaat domain-asiantuntijoiden, yritysten koulutus on saada oma paikka auringossa. Organizations now feel the need to move to a high-paced zone of learning speed which is effective to learners and comes at a reasonable price to organizations. Järjestöt nyt tunne tarvetta siirtyä korkea-paced alueen oppimisen nopeus, joka on tehokas oppijoille ja tulee kohtuullisen hinnan kanssa. This new form of learning now prevalent in companies is called e-learning. Tämä uusi oppimisen nyt yleisiä yrityksissä on nimeltään e-oppimista. For companies seeking big time change, to outsource the learning function is a tried and tested approach. Yritykset hakevat suuria aikaan muutos, ulkoistaa oppimista toiminto on kokeiltu ja testattu lähestymistapa.
Whether you already have good communication skills under your belt, you've taken business communication courses and are in the process of practicing what you've learned, or if you're just beginning to look into new business communication methods, this article will help you take your business communication to the next level. Onko sinulla jo on hyvät viestintätaidot teidän vyö, olet ottanut kaupallisen viestinnän kursseja ja parhaillaan harjoitellaan mitä olet oppinut, tai jos olet vain alkaa tutkia uuden liiketoiminnan viestinnän menetelmiä, tämä artikkeli auttaa otat kaupallinen viestintä uudelle tasolle.
It's no surprise that people utilize listening a lot during their work day. Se ei ole mikään yllätys, että ihmiset käyttävät kuuntelevat paljon niiden työn päivä. A survey has shown how much time the average working person spends communicating on a daily basis. A-tutkimus on osoittanut, miten paljon aikaa keskimäärin työssäkäyvä viettää viestiä päivittäin. What percent of the time do you think people spend writing, reading, talking, and listening each day? Mitä prosenttia, kun luulet ihmiset käyttävät kirjoittaminen, lukeminen, puhumisen, ja kuuntelee joka päivä?
Article Directory Home Artiklan Hakemiston kotisivu Business Yritys Training Development Koulutuksen kehittämiseen

Can't find what you're looking for? Ei löydä mitä etsit? Try Google Search! Kokeile Google-hakua!
(Search in 26 languages: English, Spanish, French, Japanese, Arabic, Italian, German, (Etsi 26 kielellä: Englanti, espanja, ranska, japani, arabia, italia, saksa,
Chinese Simplified, Chinese Traditional, Dutch, Korean, Portuguese, Russian, Greek, Serbian Kiina yksinkertaistettu, kiina perinteinen, hollanti, korea, portugali, venäjä, Kreikan, Serbian
Slovak, Hebrew, Swedish, Romanian, Polish, Norwegian, Finnish, Danish, Czech, Croatian, Bulgarian) Slovakian, heprea, ruotsi, romania, puola, Norja, suomi, tanska, tšekki, kroaatti, bulgaria)
(We serve worldwide - Locations updated as at Sunday, 23 November 2008 09:40 pm , Singapore) (Meillä palvellaan ympäri maailmaa - Toimipisteet päivitetään klo sunnuntai, 23. marraskuuta 2008 09:40 pm, Singapore)
United States of America, USA . United States of America, USA. United Kingdom, UK (England, Scotland, Wales, Northern Ireland) . Yhdistyneessä kuningaskunnassa (Englanti, Skotlanti, Wales, Pohjois-Irlanti). Canada . Kanadassa. Afghanistan . Albania . Afganistanissa. Albaniassa. Algeria . Algeriassa. American Samoa . Amerikan Samoa. Andorra . Andorra. Angola . Angolassa. Anguilla . Anguilla. Antarctica . Etelämanner. Antigua & Barbuda . Antigua & Barbuda. Argentina . Armenia . Argentiinassa. Armeniassa. Aruba . Aruba. Australia . Australia. Austria . Itävalta. Azerbaijan . Azerbaidžan. Bahamas . Bahama. Bahrain . Bahrain. Bangladesh . Bangladeshissa. Barbados . Barbados. Belarus . Belgium . Valko-Venäjä. Belgia. Belize . Belize. Benin . Beninissä. Bermuda . Bermuda. Bhutan . Bhutan. Bolivia . Boliviassa. Bonaire . Bonaire. Bosnia-Herzegovina . Bosnia-Hertsegovinassa. Botswana . Botswana. Brazil . Brasiliassa. British Virgin Islands . British Virgin Islands. Brunei Darrusalam . Brunei Darrusalam. Bulgaria . Bulgaria. Burkina Faso . Burkina Faso. Burundi . Burundissa. Cambodia . Kambodžassa. Cameroon . Kamerunissa. Cape Verde . Kap Verde. Cayman Islands . Cayman Islands. Central African Republic . Keski-afrikkalainen tasavalta. Chad . Tšad. Channel Islands . Kanaalisaaret. Chile . Chilessä. China . Kiina. Christmas Island . Joulusaari. Colombia . Kolumbiassa. Comoros . Congo . Komorit. Kongossa. Congo (Dem. Rep.) . Kongo (Dem. Rep). Cook Islands . Cook Islands. Costa Rica . Costa Rica. Côte d'Ivoire . Norsunluurannikko. Croatia . Kroatia. Cuba . Kuubassa. Curacao . Curaçao. Cyprus . Kypros. Czech Republic . Tsekin tasavalta. Denmark . Tanska. Djibouti . Djibouti. Dominica . Dominica. Dominican Republic . Dominikaaninen tasavalta. East Timor . Itä-Timorissa. Ecuador . Ecuador. Egypt . Egypti. El Salvador . Equatorial Guinea . El Salvador. Päiväntasaajan Guinea. Eritrea . Eritreassa. Estonia . Virossa. Ethiopia . Etiopia. Falkland Islands and Dependencies . Falklandin saaret ja riippuvuudet. Faroe Islands . Färsaarilla. Fiji . Fidži. Finland . France . Suomessa. Ranskassa. French Guiana . Guyana. French Polynesia . Ranskan Polynesiassa. Gabon . Gabon. Gambia . Gambia. Gaza . Gazassa. Georgia . Georgia. Germany . Saksa. Ghana . Ghana. Gibraltar . Gibraltarilla. Greece . Greenland . Kreikka. Grönlannissa. Grenada . Grenada. Guadeloupe . Guadeloupe. Guam . Guam. Guatemala . Guatemalassa. Guinea . Guinea. Guinea-Bissau . Guinea-Bissau. Guyana . Guyana. Haiti . Haitissa. Hawaiian Islands . Honduras . Havaijin saarilla. Hondurasissa. Hong Kong . Hong Kong. Hungary . Unkarissa. Iceland . Islanti. India . Intiassa. Indonesia . Indonesiassa. Iran . Iranissa. Iraq . Irak. Isle Of Man . Isle of Man. Israel . Israel. Italy . Ivory Coast . Italiassa. Norsunluurannikolla. Jamaica . Jamaika. Japan . Japanissa. Johnston Atoll . Johnston Atoll. Jordan . Jordania. Kazakhstan . Kazakstan. Kenya . Kenia. Kiribati . Kiribati. Korea (North) . Korea (South) . Korea (North). Korea (South). Kuwait . Kuwaitiin. Kyrgyzstan . Kirgisia. Laos . Laosissa. Latvia . Latviassa. Lebanon . Libanon. Leeward Islands . Leewardsaaret. Lesotho . Lesotho. Liberia . Liberia. Libya . Liechtenstein . Libyaan. Liechtensteinin. Lithuania . Liettua. Luxembourg . Luxemburg. Macau . Macau. Macedonia . Makedoniassa. Madagascar . Madagaskar. Malawi . Malawi. Malaysia . Malesiassa. Maldives . Malediivit. Mali . Malta . Mali. Malta. Marshall Islands . Marshallinsaaret. Martinique . Martinique. Mauritania . Mauritania. Mauritius . Mauritius. Mexico . Meksikossa. Micronesia (Federated States) . Micronesia (Federated States). Midway Islands . Midway Islands. Moldova . Moldova. Monaco . Monaco. Mongolia . Mongolia. Montserrat . Montserrat. Morocco . Marokko. Mosquito Coast . Mosquito Coast. Mozambique . Mosambikissa. Myanmar (Burma) . Namibia . Myanmar (Burma). Namibiassa. Nauru . Nauru. Navassa Island . Navassasaari Island. Nepal . Nepalissa. Netherlands . Alankomaat. Netherlands Antilles . Alankomaiden Antillit. New Caledonia . Uusi-Kale