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“Tesol”条款
 

显示Tesol的(0-20结果32)
  • 教报告动词给ESL学员-我们使用报告的最公用的动词什么某人说“说”和“告诉”。 这些是学员首先了解的动词他们什么时候了解间接引语。 这些是优良,当然,但是那里将来在了解您的学员的一时期,当他们想要更加准确地使用其他动词到报表什么某人说。 我们使用许多不同的报告动词用英语,例如,并且我们在句子使用他们的方式变化, : 动词+动名词: 詹姆斯拒绝采取货币。 动词+介词+动名词: 他们为迟到道歉。
  • 教第三有条件给ESL学员-这有效方式教第三有条件对您的ESL学员。 1. 首先,写一篇短篇小说(一些个段优良是)关于有一坏日的人。 第一个段能开始如此物: 萨拉必须在她的飞行的机场在9am,但是她的预警没有响起来和,因此她睡过头了…
  • 开始在TEFL : 找到您的第一TEFL工作-您如此执行它! TEFL路线完成,证明在您的现有量,并且您准备出去那里和放到运作什么您了解: 是第一个教的工作的时间开始寻找。 可能最公用的方式找到TEFL工作是通过许多TEFL雇佣网站之一。 为工作海外,进程通常去如此物: 1. 应用,当您找到您喜欢查找的工作,您将需要发送您的CV。 您应该强调与位置是相关的您申请的点-您的TEFL鉴定和所有相关技能和经验,应该严格以为特色。
  • 开始在TEFL : 选择TEFL路线-对英语老师的需求环球今天非常高,英语在生活许多区域继续首选语言,从研究和工作到招待和旅行。
  • 您必须在决定之前在韩国教绝对知道-的9件事情,如果您在南韩考虑教ESL,有您应该在做出您的决策之前知道的若干事件。 获得准确信息是有时难的。
  • 与少许准备的ESL活动-您多频繁寻找自己选件类,折磨您的脑子为不同的事做准备,一个新的活动liven上升一个组疲乏的学员或者给教室带来新鲜的事? 如果您是象多数教师,新认为的事和每天激发不是容易,并且我们没经常有时间(或能源!) 因此我们恢复对我们经过试验证明(和有时被佩带的一点)想法,或者对下列页在课本的页以后。 那么,它不必须是困难的那。 很多想法可以适应许多不同的语言点,产生您可以再次使用的事。
  • 教的英语作为一种外语: 一个寿命改变挑战-,如果您考虑教英语作为一种外语,祝贺。 您选择了许多人员不尝试的事业。 虽然它是能想象其中一个最有意义的工作,真相是它可以是一个大量承诺。 当然,如果您有它的激情,然后介入的工作将是真的乐趣。 有二种基本的方式教英语作为一种外语。 一种方式将如此执行在您的祖国。
  • 您是否知道您的学员如何想要了解? -学习者次幂是此条款事宜。 我想知道多少位学校主任考虑问他们的学员他们如何想要了解。
  • 什么是最佳的方式发现世界? -教的英语海外-几乎大家作梦关于移动和看见世界。 什么更好的方式比与有意义的事业? 如果您考虑教英语海外,机会是好您有旅行癖…和对去的一点恐惧在一个好时期。 如果您已经斟酌利弊并且决定这是您的事业,机会是好您知道什么需求是。
  • 您的对世界-教的英语的护照海外-教的英语在外国可以是一个难以置信的挑战…,并且它可能也是您将有的其中一个执行的经验。 居住海外,吸收另一个人员文化和使用您的当地英国知识启迪您的学员是所有此有意义的事业的美妙的方面。 但是,在您采取倾没并且为工作签字国外之前,有您应该考虑关于你自己和您的打算的路径的若干事件。 记住…不是大家为象这样的一个工作被删去! 教的英语在另一个国家(地区)不是仅工作。 它也是生活方式选择。
  • 多久是ESL工作周? -看起来有些学校与旋转的休息日结合长时间,以便教师查找它难给他们的电池充电,更不用说保持他们的教学的质量。
  • 健康要紧-我猜测没人喜欢考虑什么可能出错与补充进程。 我们全部喜欢认为我们是合理的雇主,提供一个公平的程序包以换取一个专业工作。 然而,我们在是倾向的对某些复杂化的市场上经营。 考虑。 我们吸收旅行离他们的家和朋友很远主要的新教师,或许国家(地区)的他们不知道什么。 那里您是: 已经您能看到多么情感地易损坏他们是。 并且,如果所有这导致他们重点,他们可能更加容易地落牺牲者到身体疾病,传染,更加易出事故。
  • 如何是一名现代日世界观光旅行家-教英国国外-我们所有梦想旅行世界,而是它在外国采取对终身事业将感兴趣的一某一人员。 如果您决定教英国国外,您应该感到骄傲为你自己--您选择了非常富挑战性和有意义的事业。 当然,选择执行它是期初。
  • 程度在相当它价值的ESL中? -最近轮询问英语老师是否应该有程度若干类型。
  • 从Hola到你好: 在墨西哥教英语-告诉的英语是在一个专业域希望提前的墨西哥公民的一个绝对需求。 由于与美国的密切联系,许多墨西哥公司做一定数量他们的生意用英语。 因此,如果您在生活的墨西哥决定教英语,您可以是放心您选择了是高受欢迎的行业。 如果您在墨西哥选择教英语您将有机会直接体验富有墨西哥开化。 教师一般预计在国家(地区)生活至少一年,并且许多选择在那之外坚持,因为墨西哥是居住的一个正确地美好的安排。 您是否是教学在主要市区或一个小的农村城市,您将查找墨西哥经验唯一地启迪和丰富。
  • 混合的意粉和英语: 在意大利教英语-梦想教海外,意大利经常是第一个国家(地区)浮现在脑海的那些人的。 美丽,历史和包围由浪漫史意义,意大利是在旅行计划对事业的多数西方人的一个梦想。 它应该不是意外,然后,英国教的工作在意大利是有些难获得。
  • 由其他名字的一个首字母缩略词-我不知道关于您,但是我厌恶首字母缩略词。 是,我知道他们有便利系数,但是他们也似乎给我是可能地阴险的,芳香乔治Orwell的Newspeak。 我们的域安排他们和愁楚其公平份额预示错误地使用一的人。 ,当您意味ESOL或TESOL时,例如, ESL或TESL不要说。 为什么?
  • 您能否使教师爱Admin ? -我最近讨论循环再补给从事从雇主的此问题: “我的教师在教室执行一个极好的工作,并且从学员的反馈是正的。 但是当谈到行政职务,我查找他们松驰。 寄存器有时被忘记,课程记录概略,并且关于学员的报表晚了和不非常充分是。 我如何可以使教师了解这些责任是一样他们的工作的部分象教?
  • 教收缩-我经常听到教师抱怨雇主比合同发行合同然后请求他们执行更多需要。
  • 英国教学在以色列可以巨大地有意义-在以色列,对英文公民的需要最近上升了到史诗比例。 受欢迎此的增量,查找工作教的英语在以色列容易对希望朝向海外的外国人。 考虑教学的您是否是英语在以色列?
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